Кого можна зарахувати до категорії «сучасна молодь»? Зазвичай, під це визначення автоматично потрапляють усі люди з 14 по 22 роки, але, на мою думку, цей поділ дуже умовний, враховуючи, що в різні періоди нашого життя, життєві цінності часто детально змінюються в пріоритетах. А тому, бажаючи якомога детальніше розглянути це питання, я пропоную розбити поняття «молоді» на три основні групи: дитячий (з моменту народження і до 14 років), підлітковий (з 14 до 18 років) та юнацький вік.

Чому так? Я не соціолог і не психолог, мені далеко до рівня наших міністерств, які з висоти свого польоту охоплюють поглядом все і вся, але саме тому я можу розглянути проблеми різного віку зсередини, глянувши на світ молоді на власні очі. Почасти спираючись на власний життєвий досвід, а почасти просто спостерігаючи за тим, що відбувається довкола нас.

Розвиток дітей молоді

Напевно, найпростіший, і водночас найзапущеніший етап становлення особистості людини, це дитинство.

Виховання молоді починається не зі шкільної лави, і навіть не з дитячого садка, як вважають багато батьків. Дитина за структурою сприйняття навколишнього світу сильно нагадує губку, яка вбирає ту інформацію, що отримує із зовнішнього світу.

А що бачать наші діти зазвичай? і батьків, що випивають, зазвичай у двох площинах: на роботі (оффлайн), після роботи (зайнятий). Адже це ми говоримо про умовно благополучні сім'ї.

Тепер давайте разом на хвилинку уявимо, що саме може почерпнути дитину з такого виховання? Перш за все, уроки класичні самостійності: курити і, отже, бути дорослим, заробляти гроші день у день ходячи на роботу, і не використовуючи ні знань, ні творчості - значить бути серйозним і самостійним. А батьки часто навіть не помічають цього, вважаючи, що таке життя. Молоді не потрібні настанови, а порада, хороша вона чи погана, може бути використана лише з однією метою: передачі її як на естафеті.

Або теж досить часто зустрічається ситуація, в якій батьками є серйозні, здорові і сильні люди, але у яких просто немає часу на виховання дітей. У цьому випадку діти отримують всю цікаву інформацію на вулиці, від ровесників та в інтернеті, які відіграють роль зіпсованого телефону. Якщо чистою білою губкою протерти пляму смоли, який колір вона набуде після цього? Тож чи варто дивуватися, що з віком більшість дітей починають поводитися щонайменше зухвало? Причому наша держава в особі шкіл та дитячих садків і не прагне змінити цю ситуацію, подаючи дітям правильні приклади поведінки, але це зовсім інша розмова…

Проблеми підліткової молоді

Найважчий період формування життєвої оцінки у сучасної молоді. Підлітковий етап, це своєрідний кордон, перевалочний пункт між дитинством і дорослим життям, коли дитина починає відчувати свою самостійність, хай навіть ілюзорну, і тримається за неї як потопаючий за соломинку, навіть коли в цьому немає потреби. Саме в цьому віці 80% майбутніх наркоманів і бомжів навчаються «бухати» і вживати наркотики. Причому справа тут навіть не в тому, що вони вважають це крутою і популярною (за офіційною версією ЗМІ).

Тяга до саморуйнування бере своє коріння саме в дитячому, підсвідомому відбитку вражень та емоцій, які підліток так довго накопичував і тримав у собі.

І дивуватися такій похмурій оцінці не варто: увімкніть телевізор на нових російських фільмах або серіалах і порівняйте їх із зарубіжними аналогами. Можна хоч до посиніння кричати про те, які американці тупі, адже їхня система освіти потребує ідеально точного знання дат та подій; європейці дурні, бо дотримуються законів і шанують традиції, а ми добрі, бо в наших жилах кров слов'янських (горців, козаків тощо) предків, і при цьому продовжувати гробити, принижуючи гідність. Навколо чого крутиться життя молоді? І ті рідкісні краплі спортивної та патріотичної гордості, які ще залишилися в нас, не можуть розбавити смол падіння особистості.

Мало хто зауважує, але творчість молодісаме в підлітковому віці поєднує в собі дуже різкі грані протиріч: він може писати вірші, але ці вірші не матимуть сенсу ні для кого, крім нього, адже вони напоєні його переживаннями, а не сухим міжрядковим змістом професійної поезії. Підлітковий вік нагадує вибух невеликої атомної бомби, де поле вибуху – особистість, а бомба – це накопичений досвід. І лише два підлітки можуть зрозуміти один одного просто тому, що ті, хто доросліші, навіть не спробують зійти до цього з вершини Олімпу свого Его. Тож від кого ж їм чекати допомоги та підтримки?

Виховання юнаків та дівчат

І ось, нарешті, ми дійшли кінцевого етапу формування сучасної молоді: юнацтва. Вік, у якому чітко проводиться одна з трьох граней: занепалі люди (бандити та наркомани), «нормальні» (робота-дім-робота) люди та еліта (фізична, інтелектуальна, моральна), у відсотковому співвідношенні 25/50/25. Причому підліток із неблагополучної родини цілком може потрапити в «елітну» категорію, а відмінник і пай-хлопчик стати бандитом-рецидивістом. Жодних точних умов тут немає, але будемо відвертими, відбувається це вкрай рідко. Чим же викликаний такий різкий поділ? Насамперед сучасна молодь, як і їхні ровесники сто, двісті, триста років тому, мають тенденцію шукати собі рівню за рівнем інтелекту, інтересів та іншого. Внаслідок цього відбувається природне вирівнювання соціальних верств, у яких згодом мало що змінюється.

Правильний шлях у житті молоді

І ось я, який описав перспективу розвитку молоді з пелюшок і до повного становлення особистості в таких похмурих фарбах, говорю: вихід є, і він далеко не новий. Для того щоб сучасна молодьстала гідною зміною покоління, що йде, достатньо всього лише дати невеликий поштовх тим, хто розуміє і усвідомлює всі фатальні наслідки подібної деградації. Таким поштовхом можуть бути різні блоги та сайти, . Їм можуть бути своєчасне втручання батьків, які своєчасно порадять їм записатися до спортивної секції, басейну або басейну. Адже спорт, це панацея не лише тіла, а й духу. Важкі фізичні тренування виховують у молоді дисципліну, честь та гідність, силу та відповідальність. Ідеальним були б своєрідні спортивні та інтелектуальні марафони, які може влаштувати кожен, хто хоч у чомусь досяг успіху. Ви думаєте, це складно? Достатньо прийти в будь-яку школу і попросити у директора одну-дві години на проведення семінару і їх вам з радістю виділять, бо ніхто не допомагатиме нашим дітям, якщо ми самі не допоможемо їм.

Вам на закінчення

Звичайно, все вищесказане це моя особиста думка і мої особисті переживання, але я сподіваюся, що вони знайдуть відгуки в багатьох думках. Взяти, наприклад, українського хлопця Дениса Мініна, який уже не перший рік витрачає вільний час на розвиток вуличного спорту в Україні та в усьому світі загалом. Подумайте над його прикладом. І разом, якось, ми зможемо зробити для молоді хоч що-небудь, нехай нам здається, що мале, але незрівнянно велике в порівнянні з тим занепадом, якому має місце бути в наш технологічний і безсердечний вік!

ДИВІТЬСЯ ТАКОЖ

Як жити? Хто я? В чому сенс життя? За всіх часів молодь задавалася низкою питань, однозначних та загальних відповідей на які ще не вдалося дати жодному поколінню.

Усі ми народжуємось із різним «стартовим капіталом». Чиїсь батьки можуть забезпечувати своє чадо все життя, а в когось і на їжу не завжди вистачає. Але, як би не складалася доля молодої людини чи дівчини, проблеми, загалом, у всіх приблизно ті самі.

Взяти, наприклад, одвічну тему нерозділеного кохання. Рідко можна зустріти людину, яка на це не «хворіла». Кожен переживає цю свою першу трагедію за своєю – хто легший, хто важчий. Але зрештою більшість молодих людей не зациклюються на невдачі і продовжують йти по життю з усмішкою на обличчі. Не сперечаюся, для деяких все це якийсь час виглядає як трагедія, але все одно через час вони роблять вірний висновок з того, що сталося, і їм простіше жити далі.

Інший важливий момент у молодіжному середовищі – спілкування з однолітками. І він також далеко не завжди проходить гладко. Напевно, ви знаєте і тих, хто вічно сидить за навчанням і не приймається своїми ровесниками. І просто хлопців, образ яких можна описати виразом «ні туди, ні сюди». Але всі вони далеко не погані люди і часто виростають дуже цікавими і дійсно затребуваними в суспільстві особистостями. Але не лише вони мають проблеми у спілкуванні з хлопцями свого віку. Взагалі, мало хто почувається повністю впевненим серед собі подібних до певного моменту. Але це лише доводить, що проблеми у спілкуванні - річ можна розв'язати, а крім того, цілком природну.

Вічна і проблема батьків та дітей. Ще Тургенєв ємно і точно описав її у своєму творі. І якщо подумати, з моменту, коли ця книга була створена, мало що змінилося. Так, наше століття накладає свій відбиток на вигляд непорозуміння між батьками та дітьми, але саме непорозуміння залишиться у будь-яку епоху. І це також цілком природно. Адже батьки жили в зовсім інший час, а отже, і цінності у них були відмінні від цінностей їхньої дитини. Від цього і йдуть вічні сварки, більш-менш серйозні. І кожна людина вирішує питання спілкування з батьками по-своєму, але, зрештою, зазвичай теж вирішує.

Неможливо залишити без уваги проблему фінансової незалежності та самостійності в цілому. Хто з нею не стикався? Рано чи пізно з'являється потреба у грошах, у свободі вибору та дій. Тут також немає однозначної відповіді, але вирішити собі це питання має кожен. Саме тому можна зустріти так багато цілеспрямованих молодих людей.

Підсумовуючи, можна з упевненістю сказати, що кожне нове покоління є унікальним. Воно не краще і не гірше – воно просто інше, не таке, як було раніше. Але молодь часто задається одними й тими самими питаннями і завжди знаходить нові унікальні відповіді. І саме тому всі вічні проблеми, які постають перед молоддю, можна вважати розв'язними.

Нині сучасна молодь дуже своєрідна. На мій погляд, виділяються дві основні проблеми: деградація людини через мережу Інтернет; неповага та нерозуміння до старших людей.

Перша проблема, описана вище, є дуже важливою для покоління XXI століття. Через інтернет, багато хто залежний. Ця залежність також страшна, як і від куріння і т.д. Багато хто забув, про те, як добре дихати на вулиці свіжим повітрям, як приємно спілкуватися з живою людиною, а не з віртуальною. Безліч порушень та захворювань відбувається через комп'ютер. Тиск, погіршення зору, проблеми із дихальною системою.

Друга, не менш важлива проблема-це ставлення до старших людей і батьків. Підлітки дуже часто, не розуміють турботи старших, сприймають все погано. Також, багато з них не допомагають людям похилого віку.

Проходячи повз бабусю, небагато їй допоможуть донести сумки або допомогти дійти слизькою дорогою.

Щоб у майбутньому було покоління краще за нас, потрібно піклуватися про своє здоров'я, тобто. менше бути за монітором. А прояв поваги та співчуття до людей має виховуватись із самого дитинства.

Оновлено: 2015-01-19

Увага!
Якщо Ви помітили помилку або друкарську помилку, виділіть текст і натисніть Ctrl+Enter.
Тим самим надасте неоціненну користь проекту та іншим читачам.

Дякую за увагу.

Есе.

Думаючи над змістом свого есе, я вирішила спочатку усвідомити, що таке молодіжна політика. В.В. Путін зазначив, що до поняття "проблеми молоді" включаються і "проблеми науки, і освіти, і демографічної ситуації"... "адже важко уявити собі молодіжну політику без самої молоді".

Почну з того, що кожна молода людина має своє власне бачення проблеми активності молоді на виборах та участі у політичному житті країни. Але, незважаючи на таку різноманітність та протиріччя молодих думок, можна дійти спільного рішення.

Підвищення загальної культури та виховання відбувається за допомогою сприйняття інформації ззовні, так само відбувається підвищення правової культури. Але що ж може дізнатися молода людина про виборчу систему, якщо їй ніхто не розповість про неї, адже мало хто самостійно шукатиме інформацію про вибори. І щоб не склалося спотвореної вистави, навчанням та вихованням повинні займатися професіонали. Для цього необхідно створювати всілякі юнацькі організації, де розповідатимуть їх учасникам про політичну систему, систему виборів, проводити зустрічі з членами виборчих комісій, політичними лідерами, які безпосередньо пов'язані з виборчим процесом.. Але професіонали мають бути освіченими, культурними, енергійними та активними. Нашими помічниками у вивченні правової культури виборчої системи єАдміністрація сільського поселення – Резун М.І. провідний спеціаліст з роботи з молоддю політики Адміністрації Орловського району О.В.Кудінова, методист Управління освітою Орловського району Женовачова О.Д., спеціалісти ДДТ.

Я беру активну участь у всіх шкільних та районних заходах. У мене немає вільного часу для негативних провин та вчинків. У свідомості кожної дитини з дитинства повинні закладатися батьками позитивні моральні та духовні якості.Уряд нашої країни всіляко намагається сприяти активній політичній діяльності молоді.Новим документом у сферімолодіжнийполітикистала Стратегія розвитку Російської Федерації на період до 2025 року, в якій визначено основні поняття,проблеми, перспективи розвиткумолоді. На рівні суб'єктів Російської Федерації створюються молодіжні парламенти, на основі яких готують майбутніх політиків та керівників країни. Сидячи за шкільною партою, ми вже знаємо, що таке шкільний парламент, шкільне самоврядування, активно працюємо у них.Наша школа брала участь у обласному конкурсі «Голосуй! Вибирай майбутнє сам! Роботу проекту було відзначено Обласною виборчою комісією. Створюючи цей проект, ми робили перші кроки в організації та проведенні виборів Голови школи. Все було цікаво. Що нам це дало? Ми навчилися писати заяви, залучаючи школярів до передвиборчого анкетування, роздачі листівок, поширення інформації про майбутні вибори. Навчилися збирати підписи про висунення кандидатів у члени самоврядування, складали свої програми з гаслами та пропозиціями. Заповнювали бланки підрахунку голосів. Підраховували підсумки виборів. Оформили рейтинг переможців. Підготували столи для шкільної дільничної комісії. Ми мали справжні кабіни для голосування. Їх нам надала Адміністрація Майорського сільського поселення. Допомога в організації та проведенні шкільних виборів надавали постійні працівники дільничних виборчих комісій – Кончатна Т.А., Безуглова Т.М. Така робота у нас проводиться систематично. Минулого року ми провели шкільний референдум

"Виборче право". Проводимо конкурси проектів, презентацій, організовуємо зустрічі із представниками самоврядування. Голова виборчої комісії Орлівського району Облачков В.М. найчастіший гість усіх районних заходів, що проводяться у ДДТ. Ці зустрічі сприяють підвищенню управлінської діяльності, правових знань у сфері політики, залученню молоді до участі у виборах. На базі ДДТ ми вчимося створювати та захищати свої проекти. Самі ставимо цілі, завдання, наводимо аргументи. Я разом із створеною групою захищала проекти «Земля – наш спільний дім», «Робінзони 21 століття». Тут ми вчимося спілкуватися, говорити, дивитися у майбутнє та просто дружити.

Пишу я есе та усвідомлюю, що проблеми створюють собі самі люди. Може, їм так простіше жити? Сільські проблеми підростаючого покоління в будь-якій сфері молодіжної політики не такі вже й високі. У нас не поширене вживання наркотиків, захоплення спиртними напоями. Вони з'являються, ймовірно, коли хлопці дорослішають і йдуть з-під надійних крилець батьків і школи. Є хлопці, які курять, але ми прагнемо залучати їх до спортивно-масових заходів. Старшокласники серйозно готуються до ЄДІ. Все – таки, за бажання кожен молодий чоловік здатний знайти у засобах масової інформації всю необхідну інформацію про поточні проекти, заходи, клуби, секції, гуртки та вибрати ті з них, які здатні допомогти у вирішенні його конкретних проблем. Дорослим треба лише вчасно підштовхнути дітей до правильного вибору. Вчасно помітити проблеми дитини. А далі все залежить від самої людини. Головне вирішити: ким ти хочеш вирости у сучасному світі, яку професію ти хочеш здобути? Серед учнів дев'ятих – одинадцятих класів було проведено анкетування для того, щоб точно з'ясувати інтереси та проблеми молоді. На підставі анкетування можна сказати, що основною проблемою сучасної молоді є

здобуття престижної роботи та квартири, вважаючи здобуття освіти однією зі складових у досягненні життєвого успіху.

Створюючи проект «Здоровим бути модно», я сподівалася відволікти школярів, своїх однокласників від згубних звичок через залучення їх до спортивно-оздоровчих заходів. Ми провели "Малі олімпійські ігри 2014". Було цікаво. Запалили олімпійський вогонь, дали клятву, вимовили девізи та провели спортивні змагання. А «Весела масниця»! Це просто маленька театральна вистава. Тут і конкурс «Мадам Масляна», «Ой млинці, млинці мої…», хороводи та веселі старти. Футбольні та баскетбольні баталії приносять величезне задоволення моїм друзям та однокласникам. У мене все вийшло. Наші школярі полюбляють спорт: футбол, волейбол, теніс. Отримують заряд бадьорості та відволікаються від своїх поганих звичок. Цього року у вересні місяці ми складатимемо норми ГТО. Не знаю, чи це всім сподобається, адже це відбуватиметься в серйозних рамках здачі нормативів. Чому? Тому що спортивна підготовка сучасних дітей не така, як двадцять років тому. Зараз хлопці майже нікуди не ходять, особливо в містах, натомість багато часу проводять за комп'ютером та телевізором, у багатьох розвивається гіподинамія. Мета відродження ГТО – спроба прищепити школярам звичку до здорового способу життя та масового спорту. Щоб замість комп'ютерних ігор, хлопці йшли на стадіони або просто на футбольні поля.Я здивована, що в міських школах не люблять уроки фізкультури. У нас це найулюбленіший предмет. Не подумайте, що ми далекі від російської, літератури чи математики. Ні. Це зовсім негаразд. Вже два роки поспіль наші випускники успішно складають ЄДІ та ДІА. Зайняли перше місце зі складання іспитів в Орловському районі цього року. Розвиток фізичної культури та спорту - найважливіше завдання держави, що забезпечує втілення у життя гуманістичних ідеалів, цінностей та норм, що відкривають широкий

перегляд для виявлення здібностей людей, задоволення їх інтересів та потреб, зміцнення людського потенціалу та підвищення якості життя росіян.

Є ще проблема – взаємини «вчитель – учень». Учні не розуміють учителів. Вчителі не розуміють учнів. У найпростіших питаннях. Як ходити. Як дивитися. Морально принижують гідність учня, вважаючи у своїй, що роблять правильно. Одних називають на ім'я зі зменшувально - ласкавим акцентом. Інших - у грубій формі на прізвище. Фізичне насильство у школах йде з виховної практики вчителів. Але важко боротися із моральним приниженням людської гідності. Є проблема взаємин «батьки – діти». Скільки образи звучить у голосі підлітка на адресу дорослих, коли його судять за бійку, злодійство. Батьки п'ють, курять, б'ють дітей. Це злочин. А як перевиховаєш дорослу людину? Проблеми є і будуть, але їх потрібно вирішувати.

Дорогі мої однолітки!Огляньтеся навколо! Який прекрасний світ, як багато в ньому цікавого! Ми живемо у чудовій країні і часто замислюємося над тим, що ми можемо зробити для своєї улюбленої Росії, її майбутнього?Майбутнє! Це тендітна скляна куля, що передається від одного покоління іншому. Не впустити цю кулю, зберегти для своїх нащадків, передати її у міцні сильні руки – це наше завдання.

Мета роботи:

виявити проблеми молоді та продумати, як їх вирішити. Виконуючи цю роботу, я насамперед думала про те, як змінити сьогодення, щоб було чудове майбутнє. Проблеми є різні: матеріальні, соціальні, особисті. Соціальні проблеми – це квартира, робота після здобуття освіти. Проблема освіти у нас у країні вирішена. Більшість нашої сільської молоді здобуває вищу освіту, але постала проблема працевлаштування. Молодь не може працевлаштуватися. З вищою освітою працюють продавцям та секретарями. Що ж потрібно зробити уряду, щоб вирішити цю проблему? Розширювати виробництво. Не залишати людей наодинці зі своїми проблемами. Адже кожен із них носить горде звання – громадянин Росії. Про це треба пам'ятати завжди і скрізь. Останнім часом уряд почав більше приділяти уваги патріотичному вихованню підростаючого покоління. І це вірно. Матеріальні проблеми також є важливими. Не можна вести гідний спосіб життя, якщо є брак грошей. Може, тому люди йдуть на злочини? Ми засуджуємо їх за це. і це вірно. Але оплату праці потрібно змінювати. Наші депутати мають подумати про майбутнє сучасної молоді.

«Проблеми сучасної молоді»

У світі існує величезна кількість проблем. Однією з них, яка є, на жаль, гострою і зачіпаючою наше нинішнє покоління, нашою квітучою молоддю, є проблема вихованості. Вона поширилася у нашій російській державі, а й у всіх державах світу.
Сучасна молодь практично не дотримується норм і правил хорошої поведінки, які супроводжуються у нас протягом усього життя. Звичайно ж, кожен вільний сам вибирати - чи слід йому дотримуватися певних вимог чи ні, але, на сьогоднішній день - це гостра проблема, яка, на мій погляд, вимагає якнайшвидшого шляху вирішення, оскільки саме ми - це майбутнє нашої великої країни, на нас тримається наше суспільство, а відтак репутація та «обличчя» нашої країни.
Факти свідчать, що з 100% молоді віком від 14 до 24 років - 80% виділяються з яскраво вираженими ознаками деградації.
Сучасна молодь має низку проблем, які пов'язані з вихованістю, толерантністю, відсутністю патріотизму, ввічливістю, хорошими манерами поведінки по відношенню до своїх однолітків і дорослих людей, а також умінням правильно і грамотно викладати свої думки, сексуальна розбещеність і аморальність, вмінням правильно і красиво. (багато хто навіть забув, що саме одяг, насамперед, впадає у вічі і створює первісну думку про людину) також, слід, не втрачати з поля зору, пасивне ставлення молоді до сучасної політики і до людей, які стоять при владі.
На мою думку, всі ці проблеми, в основному, пов'язані з об'єктивними процесами, що відбуваються в сучасному світі – глобалізацією, інформатизацією, урбанізацією, поглибленим впровадженням у життя людей засобів масової інформації, а також політичною діяльністю, яка стосується нас. Однак початок Ери Технічного Прогресу (в основному віртуальний світ)-поклало початок «світанку деградації суспільства».
Я ж хочу торкнутися проблеми, яка є для мене однією з найактуальніших – пов'язаних із вихованністю молодих людей.
Добровихованість - це така якість як вихованість, передбачливість, вміння себе правильно поводити, вміння себе тримати, хороші манери, доброзичливість, інакше, це все позитивні якості, які повинні бути притаманні добре вихованій, інтелігентній і порядній людині. Однак, що ми спостерігаємо зараз? Це поняття мало сумісне з нинішніми молодими людьми, які геть-чисто відкидають старі підвалини. На сьогоднішній день нашому погляду представлені абсолютно «сумні картини». Замість того, щоб нас надихати, люди у віці 30-40 років навпаки, змушують відчувати страх, жах і негативне ставлення до подальших перспектив соціуму.
Перебуваючи в громадському місці ми, мимоволі, стаємо очевидцями такої ситуації, коли в громадському транспорті хлопець, разом з тим, щоб поступитися місцем і допомогти жінці з сумками, сидить у навушниках і вдає, ніби нічого не бачить. Або ситуація, коли літня людина поступається місцем п'яти-, семирічній дитині, а мати, щоб відмовитися, садить дитину, хоча проїхати потрібно всього кілька зупинок.
Чому такі ситуації і зустрічаються дедалі частіше? Чому багато бабусь і дідусів обурюються, «мовляв, наше покоління було набагато вихованішим. …Нинішня молодь втрачена, невихована та деградує…». Насамперед у всіх проблемах ми звинувачуємо сім'ю, оскільки саме вона виховує та вводить у життя людину. Але як же, той фактор – «виховання з поза», тобто вплив суспільства на молодь. Здебільшого свій вільний час молодь проводить на вулиці, а не у сім'ї; для багатьох «рідний будинок – це вулиця». А який вплив суспільство викликає у молодих, на жаль, є сумним на сьогоднішній день.
Замість того, щоб читати літературу, відвідувати театри, музеї, гуртки, секції, вивчати пам'ятки країни, служити в армії (хлопцям), цікавитися політикою багато дівчат та юнаків зомбовані, засобами масової інформації, вони цілими днями проводять свій дорогоцінний час за комп'ютером чи телеком , хитаються вулицями, розпиваючи спиртні напої, курячи, шумячи, порушуючи у своїй громадський порядок.
Багато хто намагається вирішити проблему, говорячи про неї, написавши безліч статей та книг. Вони хочуть таким чином направити молодь у «правильне русло», проте, поки ці спроби не дали бажаних результатів, оскільки мало говорити про це, потрібно діяти.
Я бачу вирішення цієї проблеми у наступному:
необхідно відродити раніше створене в 1811 році Товариство російської словесності, яке допоможе розвитку культури, духовності, знання рідної мови, а також внесе безцінний внесок у формування особистості;
запровадити у школах і ВНЗ предмет з етимології обов'язковим предметом, так само як історію Росії;
2-3 рази на тиждень у навчальних закладах організовувати конференції, дебати, різноманітні зустрічі з цікавими та різнобічними людьми, що допоможе молоді грамотно та красиво викладати свої думки, а також культурно вести суперечки;
виділити на телебаченні канал або створити передачу на популярному каналі, яка б займалася питаннями виховання та розбирала життєві ситуації, показуючи приклади гуманного, доброго, людського стосунків замість серіалів: «Універ», «Даєш, молодь», «Щасливі разом» тощо. д., які розкладають молодь.
Упевнена, що нехай не зараз, але в глибокому майбутньому, "займе світло в кінці тунелю". Наша молодь стане більш вихованою і підвищить свій культурний рівень: навчиться правильно поводитися в різних ситуаціях.
Ми – це не майбутнє, а сьогодення, яке будує майбутнє! Щоб, в черговий раз, не почути з вуст «майбутнє Росії - це армія невігласів», я закликаю нашу молодь до того, щоб вони свідомо ставилися до своїх вчинків і займалися самовихованням.