Lūdzu, uzrakstiet slēdzienu par augļa mīkstuma gabalu zem palielināmā stikla

1. 
   
   

2. Pat ar neapbruņotu aci vai vēl labāk zem palielināmā stikla var redzēt, ka nobrieduša arbūza mīkstums sastāv no ļoti maziem graudiņiem jeb graudiņiem. Tās ir šūnas - mazākie “celtniecības bloki”, kas veido visu dzīvo organismu ķermeņus.

   Pārbaudot tomāta vai arbūza mīkstumu ar mikroskopu, kas palielinās aptuveni 56 reizes, ir redzamas apaļas caurspīdīgas šūnas. Ābolos tie ir bezkrāsaini, arbūzos un tomātos – gaiši rozā. “Putru” šūnas atrodas brīvi, atdalītas viena no otras, un tāpēc ir skaidri redzams, ka katrai šūnai ir sava membrāna jeb siena.
   Secinājums: dzīvai augu šūnai ir:
   1. Šūnas dzīvais saturs. (citoplazma, vakuoli, kodols)
   2. Dažādi ieslēgumi šūnas dzīvajā saturā. (rezerves barības vielu nogulsnes: proteīna graudi, eļļas pilieni, cietes graudi.)
   3. Šūnu membrāna vai siena. (Tas ir caurspīdīgs, blīvs, elastīgs, neļauj citoplazmai izplatīties un piešķir šūnai noteiktu formu.)

3. Pat ar neapbruņotu aci vai vēl labāk zem palielināmā stikla var redzēt, ka nobrieduša arbūza mīkstums sastāv no ļoti maziem graudiņiem jeb graudiņiem. Tās ir šūnas - mazākie “celtniecības bloki”, kas veido visu dzīvo organismu ķermeņus.

   Pārbaudot tomāta vai arbūza mīkstumu ar mikroskopu, kas palielinās aptuveni 56 reizes, ir redzamas apaļas caurspīdīgas šūnas. Ābolos tie ir bezkrāsaini, arbūzos un tomātos – gaiši rozā. “Putru” šūnas atrodas brīvi, atdalītas viena no otras, un tāpēc ir skaidri redzams, ka katrai šūnai ir sava membrāna jeb siena.
   Secinājums: dzīvai augu šūnai ir:
   1. Šūnas dzīvais saturs. (citoplazma, vakuoli, kodols)
   2. Dažādi ieslēgumi šūnas dzīvajā saturā. (rezerves barības vielu nogulsnes: proteīna graudi, eļļas pilieni, cietes graudi.)
   3. Šūnu membrāna vai siena. (Tas ir caurspīdīgs, blīvs, elastīgs, neļauj citoplazmai izplatīties un piešķir šūnai noteiktu formu.)

4. šūnas ir ļoti lielas
5. Šūnas ir labāk redzamas, ja tās aplūko ar palielināmo instrumentu.

Pārbaudot tomāta vai arbūza mīkstumu ar mikroskopu, kas palielinās aptuveni 56 reizes, ir redzamas apaļas caurspīdīgas šūnas. Ābolos tie ir bezkrāsaini, arbūzos un tomātos – gaiši rozā.

1050;šūnas “putrā” atrodas brīvi, atdalītas viena no otras, un tāpēc ir skaidri redzams, ka katrai šūnai ir savs apvalks jeb siena.
Secinājums: dzīvai augu šūnai ir:
1. Šūnas dzīvais saturs. (citoplazma, vakuoli, kodols)
2. Dažādi ieslēgumi šūnas dzīvajā saturā.
#1086;rezerves barības vielu nogulsnēšanās: proteīna graudi, eļļas pilieni, cietes graudi.)
3. Šūnu membrāna jeb siena (Tā ir caurspīdīga, blīva, elastīga, neļauj citoplazmai izplatīties un piešķir šūnai noteiktu formu.)

Lupa, mikroskops, teleskops.

2. jautājums. Kam tās tiek izmantotas?

Tos izmanto, lai vairākas reizes palielinātu attiecīgo objektu.

Laboratorijas darbs Nr.1. Lupas uzbūve un izmantošana augu šūnu struktūras pētīšanai.

1. Izpētiet rokas palielināmo stiklu. Kādas tam ir daļas? Kāds ir viņu mērķis?

Rokas palielināmais stikls sastāv no roktura un palielināmā stikla, kas ir izliekts no abām pusēm un ir ievietots rāmī. Strādājot, palielināmo stiklu paņem aiz roktura un pietuvina objektam tādā attālumā, kurā objekta attēls caur palielināmo stiklu ir visskaidrākais.

2. Ar neapbruņotu aci pārbaudiet pusgatavu tomāta, arbūza vai ābola mīkstumu. Kas ir raksturīgs to struktūrai?

Augļa mīkstums ir irdens un sastāv no sīkiem graudiņiem. Tās ir šūnas.

Ir skaidri redzams, ka tomātu augļa mīkstumam ir graudaina struktūra. Ābola mīkstums ir nedaudz sulīgs, un šūnas ir mazas un cieši saspiestas. Arbūza mīkstums sastāv no daudzām ar sulu pildītām šūnām, kuras atrodas vai nu tuvāk, vai tālāk.

3. Apskatiet augļu mīkstuma gabalus zem palielināmā stikla. Uzzīmējiet to, ko redzat savā piezīmju grāmatiņā, un parakstiet zīmējumus. Kāda forma ir augļu mīkstuma šūnām?

Pat ar neapbruņotu aci vai vēl labāk zem palielināmā stikla var redzēt, ka nobrieduša arbūza mīkstums sastāv no ļoti maziem graudiņiem jeb graudiņiem. Tās ir šūnas - mazākie “celtniecības bloki”, kas veido visu dzīvo organismu ķermeņus. Arī tomātu augļa mīkstums zem palielināmā stikla sastāv no šūnām, kas ir līdzīgas noapaļotiem graudiem.

Laboratorijas darbs Nr.2. Mikroskopa uzbūve un darba metodes ar to.

1. Pārbaudiet mikroskopu. Atrodiet cauruli, okulāru, objektīvu, statīvu ar skatuvi, spoguli, skrūves. Uzziniet, ko nozīmē katra daļa. Nosakiet, cik reizes mikroskops palielina objekta attēlu.

Caurule ir caurule, kurā ir mikroskopa okulāri. Okulārs ir optiskās sistēmas elements, kas vērsts pret novērotāja aci, mikroskopa daļa, kas paredzēta spoguļa veidotā attēla apskatīšanai. Objektīvs ir paredzēts palielināta attēla konstruēšanai, precīzi atveidojot pētāmā objekta formu un krāsu. Statīvs notur cauruli ar okulāru un objektīvu noteiktā attālumā no skatuves, uz kuras tiek novietots pētāmais materiāls. Spogulis, kas atrodas zem objekta skatuves, kalpo gaismas stara padevei zem attiecīgā objekta, t.i., uzlabo objekta apgaismojumu. Mikroskopa skrūves ir mehānismi visefektīvākā attēla regulēšanai okulārā.

2. Iepazīstieties ar mikroskopa lietošanas noteikumiem.

Strādājot ar mikroskopu, jāievēro šādi noteikumi:

1. Jāstrādā ar mikroskopu sēžot;

2. Apskatiet mikroskopu, noslaukiet lēcas, okulāru, spoguli no putekļiem ar mīkstu drāniņu;

3. Novietojiet mikroskopu sev priekšā, nedaudz pa kreisi, 2-3 cm no galda malas. Nepārvietojiet to darbības laikā;

4. Pilnībā atveriet apertūru;

5. Vienmēr sāciet strādāt ar mikroskopu ar nelielu palielinājumu;

6. Nolaidiet objektīvu darba stāvoklī, t.i. 1 cm attālumā no slidkalniņa;

7. Izmantojot spoguli, iestatiet apgaismojumu mikroskopa redzes laukā. Skatoties okulārā ar vienu aci un izmantojot spoguli ar ieliektu pusi, virziet gaismu no loga uz objektīvu un pēc tam pēc iespējas vairāk un vienmērīgi apgaismojiet redzes lauku;

8. Novietojiet mikroparaugu uz skatuves tā, lai pētāmais objekts atrastos zem lēcas. Skatoties no sāniem, nolaidiet objektīvu, izmantojot makroskrūvi, līdz attālums starp lēcas apakšējo lēcu un mikroparaugu kļūst 4-5 mm;

9. Ieskatieties okulārā ar vienu aci un pagrieziet rupjo mērķēšanas skrūvi pret sevi, vienmērīgi paceļot objektīvu pozīcijā, kurā var skaidri redzēt objekta attēlu. Jūs nevarat ieskatīties okulārā un nolaist objektīvu. Priekšējais objektīvs var saspiest vāka stiklu un izraisīt skrāpējumus;

10. Pārvietojot paraugu ar roku, atrodiet vajadzīgo vietu un novietojiet to mikroskopa redzes lauka centrā;

11. Pēc darba pabeigšanas ar lielu palielinājumu iestatiet palielinājumu uz zemu, paceliet objektīvu, noņemiet paraugu no darba galda, noslaukiet visas mikroskopa daļas ar tīru salveti, pārklājiet to ar plastmasas maisiņu un ievietojiet to skapī. .

3. Praktizējiet darbību secību, strādājot ar mikroskopu.

1. Novietojiet mikroskopu ar statīvu pret sevi 5-10 cm attālumā no galda malas. Izmantojiet spoguli, lai apgaismotu skatuves atveri.

2. Novietojiet sagatavoto preparātu uz skatuves un nostipriniet slidkalniņu ar skavām.

3. Izmantojot skrūvi, vienmērīgi nolaidiet cauruli tā, lai objektīva apakšējā mala būtu 1-2 mm attālumā no parauga.

4. Skatieties okulārā ar vienu aci, otru neaizverot vai nesavelkot. Skatoties caur okulāru, izmantojiet skrūves, lai lēnām paceltu cauruli, līdz parādās skaidrs objekta attēls.

5. Pēc lietošanas ievietojiet mikroskopu korpusā.

1. jautājums. Kādas palielināšanas ierīces jūs zināt?

Rokas lupa un statīva lupa, mikroskops.

2. jautājums. Kas ir palielināmais stikls un kādu palielinājumu tas nodrošina?

Lupa ir vienkāršākā palielināmā ierīce. Rokas palielināmais stikls sastāv no roktura un palielināmā stikla, kas ir izliekts no abām pusēm un ir ievietots rāmī. Tas palielina objektus 2-20 reizes.

Statīva palielināmais stikls palielina objektus 10-25 reizes. Tās rāmī ir ievietoti divi palielināmi stikli, kas uzstādīti uz statīva - statīva. Uz statīva ir piestiprināta skatuve ar caurumu un spoguli.

3. jautājums. Kā darbojas mikroskops?

Lupas (lēcas) ievieto šī gaismas mikroskopa skata caurulē vai caurulē. Caurules augšējā galā ir okulārs, caur kuru tiek aplūkoti dažādi objekti. Tas sastāv no rāmja un diviem palielināmiem stikliem. Caurules apakšējā galā ir novietots objektīvs, kas sastāv no rāmja un vairākiem palielināmiem stikliem. Caurule ir piestiprināta pie statīva. Pie statīva ir piestiprināts arī priekšmetu galdiņš, kura centrā ir bedre un zem tā spogulis. Izmantojot gaismas mikroskopu, jūs varat redzēt objekta attēlu, ko apgaismo šis spogulis.

4. jautājums. Kā uzzināt, kādu palielinājumu dod mikroskops?

Lai uzzinātu, cik lielā mērā attēls tiek palielināts, izmantojot mikroskopu, jums ir jāreizina uz okulāra norādītais skaitlis ar skaitli, kas norādīts uz izmantotā objektīva. Piemēram, ja okulārs nodrošina 10x palielinājumu un objektīvs nodrošina 20x palielinājumu, tad kopējais palielinājums ir 10x20 = 200x.

Padomājiet

Kāpēc mēs nevaram pētīt necaurspīdīgus objektus, izmantojot gaismas mikroskopu?

Gaismas mikroskopa galvenais darbības princips ir tāds, ka gaismas stari iziet cauri uz skatuves novietotam caurspīdīgam vai caurspīdīgam objektam (pētāmajam objektam) un ietriecas objektīva un okulāra lēcu sistēmā. Un gaisma neiziet cauri necaurspīdīgiem objektiem, un tāpēc mēs neredzēsim attēlu.

Uzdevumi

Apgūstiet noteikumus darbam ar mikroskopu (skatīt iepriekš).

Izmantojot papildu informācijas avotus, noskaidrojiet, kādas dzīvo organismu uzbūves detaļas var redzēt ar modernākajiem mikroskopiem.

Gaismas mikroskops ļāva izpētīt dzīvo organismu šūnu un audu struktūru. Un tagad tas ir aizstāts ar moderniem elektronu mikroskopiem, kas ļauj mums izpētīt molekulas un elektronus. Un elektronu skenēšanas mikroskops ļauj iegūt attēlus ar izšķirtspēju, ko mēra nanometros (10-9). Ir iespējams iegūt datus par pētāmās virsmas virsmas slāņa molekulārā un elektroniskā sastāva struktūru.

Vispārējās izglītības iestāžu audzēkņi sestajā klasē apgūst augu organismu šūnu uzbūvi. Bioloģiskajās laboratorijās, kas aprīkotas ar novērošanas aprīkojumu, izmanto optisko palielināmo stiklu vai mikroskopiju. Tomātu mīkstuma šūnas mikroskopu tiek apgūtas praktiskās nodarbībās un izraisa neviltotu interesi skolēnu vidū, jo kļūst iespējams nevis mācību grāmatas bildēs, bet savām acīm ieraudzīt mikropasaules vaibstus, kas ar optiku nav saskatāmi ar neapbruņotu aci. Bioloģijas nozari, kas sistematizē zināšanas par floras kopumu, sauc par botāniku. Apraksta priekšmets ir arī tomāti, kas ir aprakstīti šajā rakstā.

Tomāts, saskaņā ar mūsdienu klasifikāciju, pieder pie divdīgļlapju pīļu dzimtas Solanaceae. Daudzgadīgs zālaugu kultivētais augs, ko plaši izmanto un audzē lauksaimniecībā. Tiem ir sulīgi augļi, ko cilvēki uzturā lieto uzturā un garšas īpašību dēļ. No botāniskā viedokļa tās ir daudzsēklu ogas, taču nezinātniskās darbībās ikdienā cilvēki tās nereti klasificē kā dārzeņus, ko zinātnieki uzskata par kļūdainu. Tas izceļas ar attīstītu sakņu sistēmu, taisnu zarojošu kātu un daudzlokulāru ģeneratīvo orgānu, kas sver no 50 līdz 800 gramiem vai vairāk. Tie ir diezgan kaloriski un veselīgi, paaugstina imūnsistēmas efektivitāti un veicina hemoglobīna veidošanos. Tie satur olbaltumvielas, cieti, minerālvielas, glikozi un fruktozi, taukskābes un organiskās skābes.

Mikroslaidu sagatavošana pārbaudei mikroskopā.

Preparātam jābūt mikroskopētam, izmantojot spilgtā lauka metodi caurlaidīgā gaismā. Netiek novērota fiksācija ar spirtu vai formaldehīdu; Paraugu sagatavo, izmantojot šādu metodi:

• Izmantojot metāla pinceti, uzmanīgi noņemiet ādu;
• Novietojiet uz galda papīra lapu un uz tās tīru taisnstūra stikla priekšmetstikliņu, kura centrā ar pipeti iepiliniet vienu pilienu ūdens;
• Izmantojot skalpeli, nogrieziet nelielu mīkstuma gabalu, izklājiet to pa stiklu ar sadalāmo adatu un pārklājiet ar kvadrātveida pārklājumu. Šķidruma klātbūtnes dēļ stikla virsmas salips kopā.
• Dažos gadījumos kontrasta palielināšanai var izmantot tonēšanu ar joda vai briljantzaļo šķīdumu;
• Skatīšanās sākas ar mazāko palielinājumu – tiek izmantots 4x objektīvs un 10x okulārs, t.i. izrādās 40 reizes. Tas nodrošinās maksimālu skata leņķi, ļaus pareizi centrēt mikroparaugu uz skatuves un ātri fokusēties;
• Pēc tam palieliniet palielinājumu līdz 100x un 400x. Lielākai tālummaiņai izmantojiet smalko fokusēšanas skrūvi ar 0,002 milimetru soli. Tas novērsīs attēla drebēšanu un uzlabos skaidrību.

Kādas organellas var redzēt tomātu mīkstuma šūnās zem mikroskopa:

1. Granulēta citoplazma - iekšējā pusšķidra vide;
2. Ierobežojoša plazmas membrāna;
3. Kodols, kurā ir gēni, un kodols;
4. Plāni savienojošie pavedieni - dzīslas;
5. Vienas membrānas organellu vakuola, kas atbild par sekrēcijas funkcijām;
6. Spilgtas krāsas kristalizēti hromoplasti. To krāsu ietekmē pigmenti – tā svārstās no sarkanīgas vai oranžas līdz dzeltenai;

Ieteikumi: izglītojoši modeļi ir piemēroti tomātu pārbaudei - piemēram, Biomed-1, Levenhuk Rainbow 2L, Micromed R-1-LED. Vienlaikus izmantojiet apakšējo LED, spoguļa vai halogēna fona apgaismojumu.

Pat ar neapbruņotu aci vai vēl labāk zem palielināmā stikla var redzēt, ka nobrieduša arbūza, tomāta vai ābola mīkstums sastāv no ļoti maziem graudiņiem vai graudiņiem. Tās ir šūnas - mazākie “celtniecības bloki”, kas veido visu dzīvo organismu ķermeņus.

Ko mēs darām? Pagatavosim pagaidu mikroslaidu no tomātu augļa.

Noslaukiet priekšmetstikliņu un vāka stiklu ar salveti. Ar pipeti uzlieciet ūdens pilienu uz priekšmetstikliņa (1).

Ko darīt. Izmantojot preparēšanas adatu, paņemiet nelielu augļu mīkstuma gabalu un ievietojiet to ūdens pilē uz stikla priekšmetstikliņa. Sasmalciniet mīkstumu ar sadalāmo adatu, līdz iegūstat pastu (2).

Nosedziet ar vāku un noņemiet lieko ūdeni ar filtrpapīru (3).

Ko darīt. Pārbaudiet pagaidu mikroslaidu ar palielināmo stiklu.

Ko mēs redzam. Ir skaidri redzams, ka tomātu augļa mīkstumam ir graudaina struktūra (4).

Tās ir tomātu augļa mīkstuma šūnas.

Ko mēs daram: Pārbaudiet mikroslaidu mikroskopā. Atrodiet atsevišķas šūnas un pārbaudiet tās ar mazu palielinājumu (10x6) un pēc tam (5) ar lielu palielinājumu (10x30).

Ko mēs redzam. Tomātu augļa šūnas krāsa ir mainījusies.

Arī ūdens lāse mainīja krāsu.

Secinājums: Augu šūnas galvenās daļas ir šūnu membrāna, citoplazma ar plastidiem, kodols un vakuoli. Plastīdu klātbūtne šūnā ir raksturīga visiem augu valsts pārstāvjiem.

Pašreizējā lapa: 2 (grāmatā kopā ir 7 lappuses) [pieejams lasīšanas fragments: 2 lappuses]

Fonts:

100% +

Bioloģija ir zinātne par dzīvību, dzīviem organismiem, kas dzīvo uz Zemes.

Bioloģija pēta dzīvo organismu uzbūvi un dzīvības funkcijas, to daudzveidību, vēsturiskās un individuālās attīstības likumus.

Dzīvības izplatības zona veido īpašu Zemes apvalku - biosfēru.

Bioloģijas nozari par organismu savstarpējām attiecībām un vidi sauc par ekoloģiju.

Bioloģija ir cieši saistīta ar daudziem cilvēka praktiskās darbības aspektiem – lauksaimniecību, medicīnu, dažādām nozarēm, īpaši pārtiku un gaismu u.c.

Dzīvie organismi uz mūsu planētas ir ļoti dažādi. Zinātnieki izšķir četras dzīvo būtņu valstības: baktērijas, sēnes, augi un dzīvnieki.

Katrs dzīvs organisms sastāv no šūnām (izņemot vīrusus). Dzīvie organismi ēd, elpo, izvada atkritumus, aug, attīstās, vairojas, uztver vides ietekmi un reaģē uz tiem.

Katrs organisms dzīvo noteiktā vidē. Visu, kas ieskauj dzīvu būtni, sauc par tās dzīvotni.

Uz mūsu planētas ir četri galvenie biotopi, kurus attīstījuši un apdzīvo organismi. Tie ir ūdens, zeme-gaiss, augsne un vide dzīvo organismu iekšienē.

Katrai videi ir savi specifiski dzīves apstākļi, kuriem organismi pielāgojas. Tas izskaidro lielo dzīvo organismu daudzveidību uz mūsu planētas.

Vides apstākļiem ir noteikta ietekme (pozitīva vai negatīva) uz dzīvo būtņu eksistenci un ģeogrāfisko izplatību. Šajā sakarā vides apstākļi tiek uzskatīti par vides faktoriem.

Tradicionāli visus vides faktorus iedala trīs galvenajās grupās – abiotiskajos, biotiskajos un antropogēnajos.

1. nodaļa. Organismu šūnu uzbūve

Dzīvo organismu pasaule ir ļoti daudzveidīga. Lai saprastu, kā viņi dzīvo, tas ir, kā viņi aug, barojas un vairojas, ir jāizpēta to struktūra.

Šajā nodaļā jūs uzzināsit

Par šūnas uzbūvi un tajā notiekošajiem dzīvības procesiem;

Par galvenajiem audu veidiem, kas veido orgānus;

Par palielināmā stikla uzbūvi, mikroskopu un darba noteikumiem ar tiem.

Tu iemācīsies

Sagatavot mikroslaidus;

Izmantojiet palielināmo stiklu un mikroskopu;

Atrodiet tabulā galvenās augu šūnas daļas uz mikropreparāta;

Shematiski attēlojiet šūnas struktūru.

§ 6. Palielinošo ierīču uzbūve

1. Kādas palielināšanas ierīces jūs zināt?

2. Kam tās tiek izmantotas?

Ja saplīsīsim rozā, nenobriedušu tomātu (tomātu), arbūzu vai ābolu ar irdenu mīkstumu, mēs redzēsim, ka augļa mīkstums sastāv no sīkiem graudiņiem. Šis šūnas. Tie būs labāk redzami, ja tos apskatīsiet ar palielināmo ierīču palīdzību – palielināmo stiklu vai mikroskopu.

Palielināmā ierīce. Lupa- vienkāršākā palielināmā ierīce. Tās galvenā daļa ir palielināmais stikls, izliekts no abām pusēm un ievietots rāmī. Lupas ir pieejamas rokas un statīvu tipa (16. att.).

Rīsi. 16. Rokā turams palielināmais stikls (1) un statīva palielināmais stikls (2)

Rokas lupa Palielina objektus 2–20 reizes. Strādājot, to paņem aiz roktura un tuvina objektam tādā attālumā, kurā objekta attēls ir visskaidrākais.

Statīva palielinātājs Palielina objektus 10–25 reizes. Tās rāmī ir ievietoti divi palielināmi stikli, kas uzstādīti uz statīva - statīva. Uz statīva ir piestiprināta skatuve ar caurumu un spoguli.

Palielināmā stikla ierīce un tās izmantošana augu šūnu struktūras izpētei

1. Izpētiet rokas palielināmo stiklu. Kādas daļas tam ir? Kāds ir viņu mērķis?

2. Ar neapbruņotu aci pārbaudiet pusgatavu tomātu, arbūzu vai ābolu mīkstumu. Kas ir raksturīgs to struktūrai?

3. Apskatiet augļu mīkstuma gabalus zem palielināmā stikla. Uzzīmējiet to, ko redzat savā piezīmju grāmatiņā, un parakstiet zīmējumus. Kāda forma ir augļu mīkstuma šūnām?

Gaismas mikroskopa ierīce. Izmantojot palielināmo stiklu, jūs varat redzēt šūnu formu. Lai izpētītu to struktūru, viņi izmanto mikroskopu (no grieķu vārdiem “mikros” - mazs un "skopeo" - izskatās).

Gaismas mikroskops (17. att.), ar kuru strādājat skolā, var palielināt objektu attēlus līdz 3600 reizēm. Teleskopā vai cauruleŠajā mikroskopā ir ievietoti palielināmie stikli (lēcas). Caurules augšējā galā ir okulārs(no latīņu vārda “oculus” - acs), caur kuru tiek aplūkoti dažādi objekti. Tas sastāv no rāmja un diviem palielināmiem stikliem.

Caurules apakšējā galā ir novietota objektīvs(no latīņu vārda “objectum” - objekts), kas sastāv no rāmja un vairākiem palielināmiem stikliem.

Caurule ir piestiprināta pie statīvs. Piestiprināts arī pie statīva posms, kura centrā ir caurums un zem tā spogulis. Izmantojot gaismas mikroskopu, jūs varat redzēt objekta attēlu, ko apgaismo šis spogulis.

Rīsi. 17.Gaismas mikroskops

Lai uzzinātu, cik lielā mērā attēls tiek palielināts, izmantojot mikroskopu, uz okulāra norādītais skaitlis jāreizina ar skaitli, kas norādīts uz izmantojamā objekta. Piemēram, ja okulārs nodrošina 10x palielinājumu un objektīvs nodrošina 20x palielinājumu, tad kopējais palielinājums ir 10 × 20 = 200x.

Kā lietot mikroskopu

1. Novietojiet mikroskopu ar statīvu pret sevi 5–10 cm attālumā no galda malas. Izmantojiet spoguli, lai apgaismotu skatuves atveri.

2. Novietojiet sagatavoto preparātu uz skatuves un nostipriniet slaidu ar skavām.

3. Izmantojot skrūvi, vienmērīgi nolaidiet cauruli tā, lai lēcas apakšējā mala būtu 1–2 mm attālumā no parauga.

4. Skatieties okulārā ar vienu aci, neaizverot vai nesaliecot otru aci. Skatoties caur okulāru, izmantojiet skrūves, lai lēnām paceltu cauruli, līdz parādās skaidrs objekta attēls.

5. Pēc lietošanas ievietojiet mikroskopu tā korpusā.

Mikroskops ir trausla un dārga ierīce: ar to jāstrādā uzmanīgi, stingri ievērojot noteikumus.

Mikroskopa ierīce un metodes darbam ar to

1. Pārbaudiet mikroskopu. Atrodiet cauruli, okulāru, objektīvu, statīvu ar skatuvi, spoguli, skrūves. Uzziniet, ko nozīmē katra daļa. Nosakiet, cik reizes mikroskops palielina objekta attēlu.

2. Iepazīstieties ar mikroskopa lietošanas noteikumiem.

3. Praktizējiet darbību secību, strādājot ar mikroskopu.

ŠŪNA. Palielināmais stikls. MIKROSKOPS: TUBE, OCULĀRS, objektīvs, statīva

Jautājumi

1. Kādas palielināšanas ierīces jūs zināt?

2. Kas ir palielināmais stikls un kādu palielinājumu tas nodrošina?

3. Kā darbojas mikroskops?

4. Kā zināt, kādu palielinājumu dod mikroskops?

Padomājiet

Kāpēc mēs nevaram pētīt necaurspīdīgus objektus, izmantojot gaismas mikroskopu?

Uzdevumi

Uzziniet mikroskopa lietošanas noteikumus.

Izmantojot papildu informācijas avotus, noskaidrojiet, kādas dzīvo organismu uzbūves detaļas var redzēt ar modernākajiem mikroskopiem.

Vai tu to zini…

Gaismas mikroskopi ar divām lēcām tika izgudroti 16. gadsimtā. 17. gadsimtā Holandietis Antonijs van Lēvenhuks izstrādāja modernāku mikroskopu, nodrošinot palielinājumu līdz 270 reizēm, un 20. gs. Tika izgudrots elektronu mikroskops, kas palielina attēlus desmitiem un simtiem tūkstošu reižu.

§ 7. Šūnu struktūra

1. Kāpēc mikroskopu, ar kuru strādājat, sauc par gaismas mikroskopu?

2. Kā sauc mazākos graudus, kas veido augļus un citus augu orgānus?

Ar šūnas uzbūvi var iepazīties, izmantojot augu šūnas piemēru, mikroskopā apskatot sīpola zvīņas mizas preparātu. Zāļu sagatavošanas secība parādīta 18. attēlā.

Mikroslaidā redzamas iegarenas šūnas, kas cieši pieguļ viena otrai (19. att.). Katrai šūnai ir blīvs apvalks Ar dažreiz, ko var atšķirt tikai ar lielu palielinājumu. Augu šūnu sieniņu sastāvā ir īpaša viela - celuloze, dodot tiem spēku (20. att.).

Rīsi. 18. Sīpolu mizas zvīņu preparāta sagatavošana

Rīsi. 19. Sīpolu mizas šūnu struktūra

Zem šūnas membrānas ir plāna plēve - membrāna. Tas ir viegli caurlaidīgs dažām vielām un necaurlaidīgs citām. Membrānas puscaurlaidība saglabājas tik ilgi, kamēr šūna ir dzīva. Tādējādi membrāna saglabā šūnas integritāti, piešķir tai formu, un membrāna regulē vielu plūsmu no vides šūnā un no šūnas savā vidē.

Iekšpusē ir bezkrāsaina viskoza viela - citoplazma(no grieķu vārdiem "kitos" - trauks un "plazma" - veidošanās). Spēcīgi karsējot un sasaldējot, tā tiek iznīcināta, un pēc tam šūna nomirst.

Rīsi. 20.Augu šūnas uzbūve

Citoplazmā ir neliels blīvs kodols, kurā var atšķirt kodols. Izmantojot elektronu mikroskopu, tika konstatēts, ka šūnas kodolam ir ļoti sarežģīta struktūra. Tas ir saistīts ar faktu, ka kodols regulē šūnas dzīvībai svarīgos procesus un satur iedzimtu informāciju par ķermeni.

Gandrīz visās šūnās, īpaši vecajās, ir skaidri redzami dobumi - vakuoli(no latīņu vārda “vakuums” - tukšs), ierobežots ar membrānu. Tie ir piepildīti šūnu sula– ūdens ar tajā izšķīdinātiem cukuriem un citām organiskām un neorganiskām vielām. Nogriežot gatavu augli vai citu sulīgu auga daļu, mēs bojājam šūnas, un no to vakuoliem izplūst sula. Šūnu sula var saturēt krāsvielas ( pigmenti), piešķirot ziedlapiņām un citām augu daļām zilu, purpursarkanu, tumšsarkanu krāsu, kā arī rudens lapām.

Sīpolu mizas preparāta sagatavošana un izmeklēšana mikroskopā

1. Apsveriet 18. attēlā sīpolu mizas preparāta sagatavošanas secību.

2. Sagatavojiet priekšmetstikliņu, rūpīgi noslaukot to ar marli.

3. Ar pipeti uzlieciet uz priekšmetstikliņa 1-2 pilienus ūdens.

Izmantojot preparēšanas adatu, uzmanīgi noņemiet nelielu skaidras mizas gabaliņu no sīpolu zvīņas iekšpuses. Ievietojiet mizas gabalu ūdens pilē un iztaisnojiet to ar adatas galu.

5. Pārklājiet mizu ar pārklājumu, kā parādīts attēlā.

6. Sagatavoto preparātu pārbaudiet ar nelielu palielinājumu. Ņemiet vērā, kuras šūnas daļas redzat.

7. Preparātu nokrāso ar joda šķīdumu. Lai to izdarītu, uz stikla priekšmetstikliņa novietojiet pilienu joda šķīduma. Izmantojiet filtrpapīru otrā pusē, lai noņemtu lieko šķīdumu.

8. Pārbaudiet krāsaino preparātu. Kādas izmaiņas ir notikušas?

9. Pārbaudiet paraugu lielā palielinājumā. Atrodiet uz tā tumšu svītru, kas ieskauj šūnu - membrānu; zem tā atrodas zelta viela - citoplazma (tā var aizņemt visu šūnu vai atrasties pie sienām). Kodols ir skaidri redzams citoplazmā. Atrodiet vakuolu ar šūnu sulu (tas atšķiras no citoplazmas krāsas).

10. Ieskicē 2-3 sīpolu mizas šūnas. Marķējiet membrānu, citoplazmu, kodolu, vakuolu ar šūnu sulu.

Augu šūnas citoplazmā ir daudz mazu ķermeņu - plastidi. Lielā palielinājumā tie ir skaidri redzami. Dažādu orgānu šūnās plastidu skaits ir atšķirīgs.

Augos plastidi var būt dažādās krāsās: zaļi, dzelteni vai oranži un bezkrāsaini. Piemēram, sīpolu zvīņu ādas šūnās plastidi ir bezkrāsaini.

Atsevišķu to daļu krāsa ir atkarīga no plastidu krāsas un no dažādu augu šūnu sulā esošajām krāsvielām. Tādējādi lapu zaļo krāsu nosaka plastidi, ko sauc hloroplasti(no grieķu vārdiem "chloros" - zaļgana un "plastos" - modēts, radīts) (21. att.). Hloroplasti satur zaļo pigmentu hlorofils(no grieķu vārdiem "chloros" - zaļgana un "phyllon" - lapa).

Rīsi. 21.Hloroplasti lapu šūnās

Plastīdas Elodea lapu šūnās

1. Sagatavojiet preparātu no Elodea lapu šūnām. Lai to izdarītu, atdaliet lapu no kāta, ievietojiet to ūdens pilē uz stikla priekšmetstikliņa un pārklājiet ar pārklājumu.

2. Pārbaudiet preparātu mikroskopā. Atrodiet hloroplastus šūnās.

3. Uzzīmējiet Elodejas lapas šūnas struktūru.

Rīsi. 22.Augu šūnu formas

Šūnu krāsa, forma un izmēri dažādos augu orgānos ir ļoti dažādi (22. att.).

Vakuolu, plastidu skaits šūnās, šūnas membrānas biezums, šūnas iekšējo komponentu izvietojums ļoti atšķiras un ir atkarīgs no tā, kādu funkciju šūna pilda auga ķermenī.

VIDE, CITOPLAZMA, KODOLS, KODOLS, VAKUOLI, Plastīdi, HLOROPLASTI, PIGMENTI, HLOROFILS

Jautājumi

1. Kā pagatavot sīpolu mizas preparātu?

2. Kāda struktūra ir šūnai?

3. Kur atrodas šūnu sula un ko tā satur?

4. Kādu krāsu šūnu sulā un plastidos atrodamās krāsvielas var piešķirt dažādām augu daļām?

Uzdevumi

Sagatavojiet šūnu preparātus no tomātu, pīlādžu un mežrozīšu augļiem. Lai to izdarītu, celulozes daļiņu pārnes ūdens pilē uz stikla priekšmetstikliņa ar adatu. Izmantojiet adatas galu, lai sadalītu mīkstumu šūnās un pārklātu ar segstikliņu. Salīdziniet augļa mīkstuma šūnas ar sīpolu zvīņu ādas šūnām. Ņemiet vērā plastidu krāsu.

Skicējiet to, ko redzat. Kādas ir līdzības un atšķirības starp sīpolu mizas šūnām un augļu šūnām?

Vai tu to zini…

Šūnu esamību atklāja anglis Roberts Huks 1665. gadā. Pētot plānu korķa (korķa ozola mizas) daļu ar viņa konstruēto mikroskopu, viņš saskaitīja līdz 125 miljoniem poru jeb šūnu vienā kvadrātcollā (2,5 cm). (23. att.). R. Hooke atklāja tās pašas šūnas plūškoka kodolā un dažādu augu kātos. Viņš tās sauca par šūnām. Tā sākās augu šūnu struktūras izpēte, taču tas nebija viegli. Šūnas kodols tika atklāts tikai 1831. gadā, bet citoplazma - 1846. gadā.

Rīsi. 23. R. Huka mikroskops un ar tā palīdzību iegūtais korķa ozola mizas griezuma skats

Uzdevumi zinātkārajiem

“Vēsturisko” sagatavošanos varat sagatavot pats. Lai to izdarītu, ievietojiet spirtā plānu gaišas krāsas korķa daļu. Pēc dažām minūtēm sāciet pilienu pa pilienam pievienot ūdeni, lai noņemtu gaisu no šūnām - “šūnām”, kas padara zāles tumšāku. Pēc tam pārbaudiet sekciju mikroskopā. Jūs redzēsiet to pašu, ko R. Huks 17. gadsimtā.

§ 8. Šūnas ķīmiskais sastāvs

1. Kas ir ķīmiskais elements?

2. Kādas organiskās vielas jūs zināt?

3. Kuras vielas sauc par vienkāršām un kuras par sarežģītām?

Visas dzīvo organismu šūnas sastāv no tiem pašiem ķīmiskajiem elementiem, kas ir daļa no nedzīviem objektiem. Bet šo elementu sadalījums šūnās ir ārkārtīgi nevienmērīgs. Tādējādi aptuveni 98% no jebkuras šūnas masas veido četri elementi: ogleklis, ūdeņradis, skābeklis un slāpeklis. Šo ķīmisko elementu relatīvais saturs dzīvajā vielā ir daudz lielāks nekā, piemēram, zemes garozā.

Apmēram 2% no šūnas masas veido šādi astoņi elementi: kālijs, nātrijs, kalcijs, hlors, magnijs, dzelzs, fosfors un sērs. Citi ķīmiskie elementi (piemēram, cinks, jods) satur ļoti mazos daudzumos.

Ķīmiskie elementi savienojas viens ar otru, veidojot neorganisks Un organisks vielas (skatīt tabulu).

Šūnas neorganiskās vielas-Šo ūdens Un minerālsāļi. Lielākā daļa šūnu satur ūdeni (no 40 līdz 95% no tās kopējās masas). Ūdens piešķir šūnai elastību, nosaka tās formu, piedalās vielmaiņā.

Jo augstāks vielmaiņas ātrums konkrētā šūnā, jo vairāk tajā ir ūdens.

Šūnas ķīmiskais sastāvs, %

Apmēram 1–1,5% no kopējās šūnu masas veido minerālsāļi, jo īpaši kalcija, kālija, fosfora u.c. sāļi. Slāpekļa, fosfora, kalcija un citu neorganisko vielu savienojumus izmanto organisko molekulu (olbaltumvielu) sintēzei. , nukleīnskābes utt.). Ar minerālvielu trūkumu tiek traucēti svarīgākie šūnas dzīvībai svarīgie procesi.

Organiskās vielas ir sastopami visos dzīvajos organismos. Tie ietver ogļhidrāti, olbaltumvielas, tauki, nukleīnskābes un citas vielas.

Ogļhidrāti ir svarīga organisko vielu grupa, kuras sadalīšanās rezultātā šūnas saņem dzīvībai nepieciešamo enerģiju. Ogļhidrāti ir daļa no šūnu membrānām, piešķirot tām spēku. Uzglabājošās vielas šūnās – ciete un cukuri – arī tiek klasificētas kā ogļhidrāti.

Olbaltumvielām ir būtiska loma šūnu dzīvē. Tie ir daļa no dažādām šūnu struktūrām, regulē dzīvībai svarīgos procesus un var tikt uzglabāti arī šūnās.

Tauki tiek nogulsnēti šūnās. Sadaloties taukiem, atbrīvojas arī dzīvajiem organismiem nepieciešamā enerģija.

Nukleīnskābēm ir vadošā loma iedzimtās informācijas saglabāšanā un nodošanā pēcnācējiem.

Šūna ir “miniatūra dabiska laboratorija”, kurā tiek sintezēti un izmainīti dažādi ķīmiskie savienojumi.

NEORGANISKAS VIELAS. ORGANISKĀS VIELAS: ogļhidrāti, olbaltumvielas, tauki, nukleīnskābes

Jautājumi

1. Kādi ķīmiskie elementi šūnā ir visvairāk?

2. Kādu lomu šūnā spēlē ūdens?

3. Kādas vielas klasificē kā organiskas?

4. Kāda ir organisko vielu nozīme šūnā?

Padomājiet

Kāpēc šūna tiek salīdzināta ar "miniatūru dabisko laboratoriju"?

§ 9. Šūnas vitālā darbība, tās dalīšanās un augšana

1. Kas ir hloroplasti?

2. Kurā šūnas daļā tie atrodas?

Dzīvības procesi šūnā. Elodejas lapas šūnās mikroskopā var redzēt, ka zaļie plastidi (hloroplasti) vienmērīgi pārvietojas kopā ar citoplazmu vienā virzienā gar šūnas membrānu. Pēc to kustības var spriest par citoplazmas kustību. Šī kustība ir pastāvīga, bet dažreiz grūti pamanāma.

Citoplazmas kustības novērošana

Citoplazmas kustību var novērot, pagatavojot Elodea, Vallisneria lapu mikropreparātus, akvareļu sakņu matiņus, Tradescantia virginiana sārtaino pavedienu matiņus.

1. Izmantojot iepriekšējās nodarbībās iegūtās zināšanas un prasmes, sagatavo mikroslaidus.

2. Pārbaudiet tos mikroskopā un atzīmējiet citoplazmas kustību.

3. Uzzīmējiet šūnas, izmantojot bultiņas, lai parādītu citoplazmas kustības virzienu.

Citoplazmas kustība veicina barības vielu un gaisa kustību šūnās. Jo aktīvāka ir šūnas dzīvībai svarīgā darbība, jo lielāks ir citoplazmas kustības ātrums.

Vienas dzīvas šūnas citoplazma parasti nav izolēta no citu tuvumā esošo dzīvo šūnu citoplazmas. Citoplazmas pavedieni savieno blakus esošās šūnas, izejot cauri porām šūnu membrānās (24. att.).

Starp blakus esošo šūnu membrānām ir īpašs starpšūnu viela. Ja starpšūnu viela tiek iznīcināta, šūnas atdalās. Tas notiek, kad kartupeļu bumbuļi tiek vārīti. Gatavos arbūzu un tomātu augļos, drupinātos ābolos arī šūnas ir viegli atdalāmas.

Bieži vien visu augu orgānu dzīvās, augošās šūnas maina formu. To čaumalas ir noapaļotas un dažviet attālinās viena no otras. Šajās zonās starpšūnu viela tiek iznīcināta. rodas starpšūnu telpas piepildīta ar gaisu.

Rīsi. 24. Blakus esošo šūnu mijiedarbība

Dzīvās šūnas elpo, ēd, aug un vairojas. Šūnu funkcionēšanai nepieciešamās vielas tajās nonāk caur šūnu membrānu šķīdumu veidā no citām šūnām un to starpšūnu telpām. Šīs vielas augs saņem no gaisa un augsnes.

Kā šūna dalās. Dažu augu daļu šūnas spēj dalīties, kā rezultātā to skaits palielinās. Šūnu dalīšanās un augšanas rezultātā augi aug.

Pirms šūnu dalīšanās notiek tās kodola dalīšanās (25. att.). Pirms šūnu dalīšanās kodols palielinās, un tajā kļūst skaidri redzami ķermeņi, parasti cilindriski - hromosomas(no grieķu vārdiem "chroma" - krāsa un "soma" - ķermenis). Viņi pārnēsā iedzimtas īpašības no šūnas uz šūnu.

Sarežģīta procesa rezultātā katra hromosoma, šķiet, kopē pati sevi. Tiek izveidotas divas identiskas daļas. Dalīšanās laikā hromosomas daļas pārvietojas uz dažādiem šūnas poliem. Katras no divām jaunajām šūnām kodolos to ir tik daudz, cik bija mātes šūnā. Viss saturs ir arī vienmērīgi sadalīts starp divām jaunajām šūnām.

Rīsi. 25.Šūnu dalīšanās

Rīsi. 26. Šūnu augšana

Jaunas šūnas kodols atrodas centrā. Vecā šūnā parasti ir viena liela vakuole, tāpēc citoplazma, kurā atrodas kodols, atrodas blakus šūnas membrānai, savukārt jaunās šūnās ir daudz mazu vakuolu (26. att.). Jaunās šūnas, atšķirībā no vecām, spēj dalīties.

STARPŠŪNAS. STARPŠŪNU VIELA. CITOPLASMAS KUSTĪBA. HROMOSOMAS

Jautājumi

1. Kā jūs varat novērot citoplazmas kustību?

2. Kāda nozīme augam ir citoplazmas kustībai šūnās?

3. No kā sastāv visi augu orgāni?

4. Kāpēc šūnas, kas veido augu, neatdalās?

5. Kā vielas nonāk dzīvā šūnā?

6. Kā notiek šūnu dalīšanās?

7. Kas izskaidro augu orgānu augšanu?

8. Kurā šūnas daļā atrodas hromosomas?

9. Kādu lomu spēlē hromosomas?

10. Kā jauna šūna atšķiras no vecas?

Padomājiet

Kāpēc šūnām ir nemainīgs hromosomu skaits?

Uzdevums zinātkārajiem

Izpētīt temperatūras ietekmi uz citoplazmas kustības intensitāti. Parasti tā ir visintensīvākā 37 °C temperatūrā, bet jau pie temperatūras virs 40–42 °C apstājas.

Vai tu to zini…

Šūnu dalīšanās procesu atklāja slavenais vācu zinātnieks Rūdolfs Virčovs. 1858. gadā viņš pierādīja, ka visas šūnas veidojas no citām šūnām daloties. Tolaik tas bija izcils atklājums, jo iepriekš tika uzskatīts, ka no starpšūnu vielas rodas jaunas šūnas.

Viena ābeles lapa sastāv no aptuveni 50 miljoniem dažādu veidu šūnu. Ziedošajiem augiem ir aptuveni 80 dažādu veidu šūnas.

Visos vienas sugas organismos hromosomu skaits šūnās ir vienāds: mājas mušā - 12, Drosophila - 8, kukurūzā - 20, zemenēs - 56, vēžos - 116, cilvēkiem - 46 , šimpanzēm , prusakiem un pipariem - 48. Kā redzat, hromosomu skaits nav atkarīgs no organizācijas līmeņa.

Uzmanību! Šis ir grāmatas ievada fragments.

Ja jums patika grāmatas sākums, tad pilno versiju var iegādāties pie mūsu partnera - legālā satura izplatītāja Liters LLC.