치찰음 뒤의 모음. 쉿하는 소리와 ts 받아쓰기 후 러시아어 O e로 받아쓰기
구술 농담
값싼 실크 반바지를 입은 미친 스코틀랜드 대식가는 딱딱한 그릴에 앉아 카르초와 기장 죽을 먹고, 오래된 검은 빵을 깨물고 구스베리 설탕에 절인 과일로 모두 씻어냈습니다.
그리고 빈민가에 앉아 속삭이듯 흥얼거리며 끈을 끊고 있는 꼼꼼한 멋쟁이는 검은 두건에 솔기를 꿰매고 저녁 식사를 생각하며 탐욕스러운 배에 분개했습니다.
그리고 갑자기 바스락거리는 소리가 들렸습니다... 긴 램로드를 저글링하는 중, 통통한 뺨, 브러시 콧수염 및 짧은 뱅을 가진 깔끔한 기수가 다가왔습니다.
이 “영예로운” 손님의 모습, 쪼글쪼글한 도토리와 비슷한 초콜릿색의 담백한 얼굴, 그리고 그의 무거운 부츠에 달린 유쾌한 노란색 선은 빈민가 주민들 사이에서 멈출 수 없는 웃음을 불러일으켰습니다.
우선, 나는 학생들에게 러시아어에는 쉿쉿거리는 단어가 4개만 있다는 것을 알려줍니다. w, w, h, sch.
나는 음소 인식과 주의력을 개발하기 위해 준비 운동을 제공합니다. (이러한 연습의 횟수와 필요성은 교사가 결정합니다.)
· 게임으로 인식되는 이러한 특별 연습은 주의력 개발, 분석, 종합, 분류 및 일반화, 음소 분석 기술 개발을 동시에 목표로 합니다. 이 작업에는 3~5분의 수업이 할당됩니다.
아이들이 이러한 연습을 쉽게 수행하는 방법을 배운 후, 즉 음소 인식과 주의력이 활성화된 후에는 철자 패턴 작업을 시작할 수 있습니다.
연습 1 . 학교 받아쓰기 속도에 맞춰 문장을 받아쓰세요. 쉭쉭거리는 소리 다 적어봐.
1. 호밀밭 위, 딱딱한 호밀 이삭이 바스락거리는 소리, 공기는 뜨겁고 고요합니다 (w w w w w w w).
2. 뜨거운 태양 광선과 바다 파도의 속삭임이 휴가객을 해변으로 불러들입니다 (w h h w w w).
3. 숲속엔 고요함이 있고, 로즈힙 꽃 위로 벌들만이 윙윙거리고, 높은 나무 위에서는 불안한 새들이 지저귀고 있습니다 (ch w w w w w w w w w w w).
4. 기적이 일어납니다:
뱀이 말벌에게 쏘였습니다.
그녀는 내 배를 찔렀다
몹시 아프다.
여기. (w w w w w w w w)
5. 그리고 고슴도치 박사가 스네이크에게 말했습니다.
“아무것도 찾지 못했습니다.
하지만 아직도 내 생각에는
등을 대고 기어가는 것보다 나은 점은 무엇입니까?
배가 나을 때까지.
여기". (w w w w w h h w w w)
6. 인생에는 기적이 있습니다.
뱀이 말벌에게 쏘였습니다.
그녀는 내 배를 찔렀다
몹시 아프다.
여기. (으으으으으으으으으으으)
7. 그리고 고슴도치 박사가 스네이크에게 말했습니다.
“아무것도 찾지 못했습니다.
하지만 아직도 내 생각에는
등을 대고 기어가는 것보다 나은 점은 무엇입니까?
배가 나을 때까지.
여기". (w w w w w h h w w w)
작업 2.단어의 일부를 지정하십시오( 에게오렌 – 에게 또는 시간ㅏ 에게오르넴– zk ), 여기에는 "라는 철자가 포함되어 있습니다.영형–이자형–이자형쉿하는 소리가 난 후TS" 예외를 표시하십시오:제외, 그리고 동사와 동사 형태 –G.
샘플: 노란색 솜털 – 케이, 지크.
검정, 솔기, 구운 것, 밤새도록, 노란색, 걸은 것, 초콜릿, 꼬기, 흐름, 지갑, 간, 토끼, 빗, 강, 소녀, 구스베리, 고속도로, 균열, 절단, 곰.
답변:k, ex, g, g, k, g, ex, k, g, k, k, zk, k, zk, zk, ex, ex, k, g, zk.
맞춤법에 대해 알아보자 "그녀에 대해쉿하는 소리가 난 후 쯧".
a) 스트레스 아래 루트에 쓰기 이자형, 단어가 쓰여지도록 변경될 수 있는 경우 이자형 (그리고 이자형노란색-w 이자형파리); 로 쓰여진 다른 단어들 영형루트에서는 예외라고 부르겠습니다.
b) 강세를 받는 어근 뒤(접미사와 어미) – 영형, 악센트 없이 – 이자형;
V) 이자형– 동사와 동사 형태, 즉 동사로 구성된 단어: 구운-굽고, 밤새-하룻밤, 스튜-스튜, 농축 우유-두꺼워지다;
d) 접미사가 있는 단어 -yor
– 지휘자, 트레이너,하지만 춤추는 사람.
작업 3. 러시아어에는 수십 개의 뿌리가 있으며 치찰음 뒤에는 이자형. 아래의 어근을 사용하여 단어를 쓰세요. 그들과 함께 문구를 만들어보세요.
작업 4 . 예외 단어를 더 잘 기억하기 위해 그 뿌리에 쉿하는 단어 뒤에 쓰여집니다. 영형, 그러한 단어 24개가 포함된 유머러스한 이야기를 읽어 보세요. 이 이야기에 대한 그림을 그려보세요.
에 의해 고속도로차가 과속하고 있었어요. 조종석에 앉았어 운전사, 그리고 뒤에서 그들은 흔들리고 있었습니다 프림 스코틀랜드 사람, 이전의 majordomo, 조라 대식가, 기수, 요술쟁이그리고 승용마. 다들 자기 일로 바빴어요. 조라가 먹었다 초콜릿그리고 마셨다 크루숑, 요술쟁이 저글링 구스베리, 끈으로 묶어 반듯한. 기수와 마수꾼은 새로운 것에 합의했습니다 눈가리개 가죽말을 위해. 스코틀랜드 사람 주로조용히 눈을 감고 있었다 후드. 모두들 분위기가 있었어요 주요한. 마치 즐거운 여행을 떠나는 것 같았어요 보여주다. 갑자기 들었어 훔치다. 터졌어 솔기~에 반바지대식가는 대식가입니다. 모두가 충격을 받은무슨 일이에요.
스토리에 다음과 같은 단어를 추가해야 합니다. 빈민굴그리고 덤불.(그들과 함께 아이들은 기꺼이 마지막 문장을 스스로 생각해 낼 것입니다.)
· 이전 작업을 통해 학생들은 이 철자를 연습할 수 있습니다. 교사가 이야기를 읽는 동안 학생들이 칠판에 그림을 그립니다. 이야기는 미리 읽지 않습니다. 그림이 완성된 후 교사는 이야기를 다시 읽고 그림은 칠판에서 지워지며 학생들은 기억에서 예외 단어를 씁니다. 그런 다음 누가 더 많은 단어를 기억했는지, 어떤 단어가 기억되지 않았는지 확인합니다. 이 모든 것을 통해 다시 반복할 수 있습니다. 그리기 기술을 사용하면 학생의 정서적 기억을 "활성화"할 수도 있습니다. 이것은 일반적으로 매우 좋은 기술이며, 실수를 수정할 때도 사용합니다.
이제 글쓰기를 시작해보자 그녀에 대해쉿하는 소리 후에. 우리는 이 철자를 반복합니다. 우리는 이 규칙을 위해 학생들이 단어의 구성을 볼 수 있어야 하고 동사 형태와 동사를 다른 품사와 구별할 수 있어야 한다는 사실에 학생들의 주의를 환기시킵니다.
(“동사형”이라는 용어는 동사에서 형성되는 단어를 의미합니다. 이는 분사, 동사 명사, 형용사입니다. 품사를 결정할 필요가 없어져 동작 실행이 단순화됩니다.)
작업 5. 아래에 나열된 단어를 사용하여 표를 완성하세요. 표에 포함되지 않은 단어는 무엇입니까? 왜?
직접 확인해보세요:
첫 번째 열: 6, 9, 10, 19, 26, 27, 31, 32, 37.
두 번째 열: 13, 23, 29, 38.
세 번째 열: 1, 2, 3, 5, 8, 12, 16, 18, 20, 22, 25, 34, 35, 36, 42, 44.
네 번째 열: 7, 40, 41, 43, 45.
다섯 번째 열: 4, 24, 30.
철자가 포함된 단어는 어디에도 포함되지 않습니다. 이자형(하지만 이자형) 치찰음 뒤에 강세가 없는 접미사와 부사가 있는 단어 더(제외).
이 연습은 철자 규칙(orth. No. 14) 작업에 대한 의식적인 접근 방식을 형성하는 데 도움이 되며 모음을 선택할 때 학생들의 정신 활동 단계를 식별합니다.
학생이 실수를 많이 했다면 교과서나 매뉴얼에 있는 연습문제를 완료한 다음 연습문제에 나온 단어로 같은 표를 채우도록 요청받을 수 있습니다. 표는 각 학생의 일반적인 실수를 명확하게 보여줍니다. 한 열에 다른 열보다 오류가 더 많으면 학생이 어떤 이유로 규칙의 이 단계를 배우지 않았음을 의미합니다. 예를 들어, 첫 번째 열에 많은 단어가 잘못 입력되었거나 동사가 첫 번째 열에 없습니다. 이는 학생이 접미사를 강조 표시하는 방법을 잊거나 모르거나 동사를 볼 수 없음을 의미합니다.
작업 6 (자체 테스트용) 누락된 문자를 삽입하고 철자의 숫자와 문자를 표시하십시오..
Sh_gol, 꼬기, 쫄깃한, 격자, zh_lob, 이음매없는, 거들, 스튜, 낙타, 온, 구운, 백작, 대식가, 검정, 소녀, 내쉬, 몸부림, s_kovy, 검정, 간, 조약돌, 씹어, 응축, 단축, 단단, hot_, 지휘자,hut_m, Knife_m,frog_nok,zh_lkler,zash_lka,공부,rust_rokh,goose_berry,count,f_rdochka,강,night_stay,burn_t,comb_ska,ch_loch,ch_tky,sh_se,cat_lka,slap_china,slum_by,smoky,black.
이 철자의 흡수율을 계산하십시오. 올바르게 작성된 각 단어 = 2%.
제어 작업
충분한 수준입니다.누락된 문자를 삽입하세요.
Bull_k, 배럴_k, night_vka, paper_nka, ivy_m, smoke_nosti, Knife_knife, 강렬한, 손자, Garage_m, 해방, 스토브_nka, 연유, girl_nka, 확장, candle_y, zh_ngler, zh_ludy, 교차, zh_rdochka.
평균 수준. 받아쓰기에서 텍스트를 작성합니다. 철자 번호 14를 나타냅니다..
아직 해가 덥지 않고 공기가 상쾌했던 어느 이른 봄 아침, 인턴들이 이끄는 사람들은 오래된 정원의 배나무와 벚나무에 붙어 있는 잎벌레들과 싸웠습니다. 갈대밭에서 파수꾼이 아이들을 기다리고 있습니다. Kuzmich의 머리는 모자로 덮여 있고, 재킷 아래에서 캔버스 셔츠가 엿보이며, 목 주위에는 빨간색 스카프가 있습니다. Kuzmich는 아이들에게 집에서 만든 브러시와 래칫을 보여준 다음 모든 사람에게 잘 익은 구스베리를 대접합니다. 그리고 남자들은 그에게 초콜릿을 제공합니다.
(책에서 : D. 로젠탈, I. 골럽. 러시아어. M.: 아이리스, 1999.)
높은 레벨. 오류를 찾아서 수정하세요. 철자를 사용하여 단어의 철자를 설명합니다. 14번, 옆에 있는 문자(14a, 14b...)를 나타냅니다. 섹션 시작 부분의 표를 참조하세요.
할아버지는 덤불 속에서 새끼 곰을 잡아서 춤추는 법을 가르친 방법을 이야기합니다. 새끼곰을 흉내 내며 댄서나 지휘자 역할을 합니다. 그런 다음 테이블 대신 통을 놓고 앉아서 저녁을 먹습니다. 가방에서 우리는 조림 고기, 농축 우유, 간 파이, 훈제 고기를 꺼냅니다. 소녀들이 차를 만들고 있습니다. 근처 덤불 뒤에서 부스럭거리는 소리가 들리고 토끼가 나타납니다. 점심에 매료되어 우리는 그것에 전혀 관심을 기울이지 않습니다.
개인의 읽고 쓰는 능력 교정
1. 이 규칙에 따라 오류가 발생한 단어를 적어보세요.
2. 왜 그 단어를 그렇게 써야 했는지 알아보세요.
3. 이 주제에 대한 연습에서 나온 단어를 사용하여 표를 다시 작성하세요.
4. 동급생을 위해 유사한 작업을 직접 만듭니다.
5. 철자를 사용하여 문학 작품의 단어를 작성합니다. 14번, 철자를 그래픽으로 설명합니다(단어의 일부를 강조하거나 강조하거나 표시: 제외).
제어 단계에서는 철자 및 구두점과 관련된 복잡한 작업과 관련된 다른 작업을 사용할 수 있습니다.
추신: 나는 비록 돈이 거의 없지만 기꺼이 당신의 신문을 구독합니다. 그녀는 내 작업에 좋은 조력자일 뿐만 아니라 나와 러시아를 연결하는 끈이기도 하다. 예, 러시아어는 모든 러시아어와 마찬가지로 현재 우크라이나에서 명예롭지 않습니다.
운전수로 일하다, 감귤나무, 서커스 공연자, 얇은 농어, 싱싱한 오이, 소아과 의사, 거북이 껍질, 기수 모자, 고삐가 이끄는 소심한 속삭임, 시골 길, 벌떼, 막강한 영웅, 실크 드레스, 큰 배낭, 노동자 복장, 밀크 초콜릿, 창밖을 내다보는 당신, 맑은 말투, 닭 떼, 후드 쓰기, 바스락거리는 소리가 들림, 도토리 흩날림, 아카시아 꽃, 좋음 한패.
받아쓰기 6. 주제 "동사의 철자법"
강에서 수영하다, 재난을 당하다, 분개하고 분개하다, 우표를 붙이다, 쌍안경을 찾을 수 없다, 어디에서나 소리가 들린다, 부스에서 뛰쳐나온다, 겁을 먹다, 기분 좋게 웃다, 시도해야 한다, 낙석이 울려퍼진다, 부드럽게 눕고, 봄에 녹고, 아침에 깨우고, 앞으로 노력해야 하고, 오두막을 지키고, 조심스럽게 다루고, 오른쪽으로 가고, 정원에 씨를 뿌리고, 의자에서 돌고, 숨을 크게 쉬고, 방송국, 정중하게 사과하고 멀리서 들어보세요.
받아쓰기 7. 주제 “어휘 받아쓰기 확인”
자전거 랜턴, 앤틱 피아노, 푹신한 소파, 불에서 나오다, 집시 복장, 전화번호부, 얼음에서 꺼내다, 창문 밑에서 자라다, 신중한 사업가, 황후의 명령, 사무실에 정착하다, 맛없게 옷을 입다, 리프팅 기계 , 정확하게 계산할 수 있다, 보라색 꽃, 발끝으로 오르다, 내 밑에서 흔들리다, 넓은 광장, 예술의 개화, 신문사, 미니버스, 호수 위를 나는 것, 기타 케이스, 사탕 상자, 친구의 등에 기대어 어깨, 무식한 연설, 아버지의 벨트, 파이 바구니, 내일 일정, 사이클 TV 프로그램, 장인 정신, 세부 보고서, 서커스 공연자, 새벽 감상, 떠날 준비.
받아쓰기 8. 주제 “어휘 받아쓰기 확인”
목표 달성을 위해 노력하고, 보고하고, 골목을 걷고, 러시아 영웅의 초상화를 찍고, 하키 경기에 참석하고, 때때로 태양이 들여다보고, 구두로 연설하고, 대화를 나누고, 멀리 사라지고, 낙하산을 펼치고, 기억력을 훈련하고, 낮은 장벽, 시를 바치다, 찾다, 축구공, 구즈베리 잼, 풍부한 상상력, 구술 역사, 좌회전, 동네 한 바퀴, 발레 예술, 화난 짐승, 곧 느끼다, 함께 걷다, 호수에 비치다, 영화 인상, 농구, 구문 오류, 진지한 심사위원, 풍경 스케치, 순수 물질, 실크 모피, 요청하기, 볼륨 측정, 무거운 배낭, 훌륭한 조수, 상당한 거리, 감탄사의 억양, 신중하게 작업하기, 향기로운 풀, 멋진 향기, 보라색 라일락 꽃송이, 축제 불꽃놀이, 어디에서나 오는 것, 진홍빛 나뭇잎, 아라비아 숫자, 차로 데려다 줄 것, 매력적인 이미지, 강 버스, 결코 낙심하지 않는, 맛없는 음식, 이야기 삽화, 동물원 영토, 유명한 운동선수의 코치, 역에서의 안내 방송, 표정이 풍부한 얼굴, 함께 이야기하는 것, 조심스럽게 들고 있는 것, 컴퓨터 마우스.
받아쓰기 제어(연결된 텍스트)
받아쓰기 1. 멧돼지 사냥
코카서스에 도착한 후 우리는 멧돼지 사냥을 갔고 Bulka는 나를 뒤쫓았습니다.
멧돼지가 사는 숲에는 야생 포도, 솔방울, 사과, 배, 블랙베리, 도토리 등 맛있는 과일이 많이 있습니다. 그리고 이 과일이 모두 익고 서리가 내리면 멧돼지가 먹어서 살이 찌게 됩니다.
나는 사냥개들의 길게 짖는 소리를 듣고 그곳으로 달려갔다. 나는 이미 딱딱거리는 소리를 더 자주 들을 수 있었습니다. 개들이 뒤척이고 있는 멧돼지였습니다. 갑자기 뒤에서 뭔가 바스락거리는 소리가 들리고 벌카를 보았습니다. 나는 그를 따라 달렸지만 더 걸을수록 숲은 더 빽빽해지고 빽빽해졌습니다. 그 년들은 내 모자를 떨어 뜨리고 내 얼굴을 때렸습니다.
개들은 더 크게 짖었고, 뭔가 큰 소리로 딱딱거리는 소리가 났습니다. 온 힘을 다해 덤불을 뚫고 그곳으로 달려갔습니다.
(L. Tolstoy에 따르면)
문법 과제
옵션 I
1. "keep up"(두 번째 문단)이라는 단어의 음성학적 분석을 수행합니다.
2. 본문 첫 번째 문장의 문법적 기초(문법적 기초)를 강조합니다. “한때 우리가 멧돼지 사냥하러 갔더니 Bulka가 나를 뒤쫓았습니다.”
옵션 II
1. "barked"(4번째 문단)라는 단어의 음성학적 분석을 수행합니다.
2. 본문 세 번째 문장의 문법적 기초(문법적 기초)를 강조합니다. “그리고 이 모든 과일이 익고 서리에 닿으면 멧돼지가 먹혀 살이 찌게 됩니다.”
받아쓰기 2. 골든 샤워
여름 내내 나뭇잎은 손바닥과 뺨, 등과 배를 태양에 노출시켰습니다. 그리고 그들은 태양으로 너무 가득 차서 포화되어 가을에는 태양처럼 진홍색과 금색이되었습니다. 그들은 가득 차서 무거워지고 흘러갔습니다. 그들은 바람에 꾀꼬리처럼 날아갔습니다. 다람쥐가 나뭇가지 위로 뛰어올랐습니다. 그들은 담비처럼 땅을 가로질러 달려갔습니다. 황금빛 비가 숲에 바스락거렸다.
물방울이 나뭇잎에 닿으면 나뭇잎이 떨어집니다. 가슴은 가지 위에서 날아다니고 있고, 잎은 옆으로 튀고 있습니다. 갑자기 바람이 불고 형형색색의 회오리바람이 돌기 시작합니다. 그리고 서투른 깃발이 즉석에서 침입하면 반짝이는 폭포가 흐를 것입니다. 나뭇잎이 바스락 거리고 긁히고 옹알이를합니다. 나뭇잎은 날고, 흔들리고, 달린다. 위, 아래, 주변에 나뭇잎이 있습니다. 황금빛 비가 소리를 내고 있습니다.
(N. Sladkov에 따르면)
문법 과제
옵션 I
1. "flowed"라는 단어의 형태론적 분석을 수행합니다(첫 번째 문단).
2. 텍스트의 첫 번째 문장에 대한 구문 분석을 수행합니다. "여름 내내 나뭇잎은 손바닥과 뺨, 등과 배를 태양에 노출했습니다."
옵션 II
1. "jumped"라는 단어의 형태론적 분석을 수행합니다(첫 번째 문단).
2. 텍스트의 열한 번째 문장에 대한 구문 분석을 수행합니다. "그리고 서투른 낫이 날아가면 반짝이는 폭포가 흐를 것입니다."
받아쓰기 3. 숲
초가을 새벽의 숲은 얼마나 아름다운가! 여전히 따뜻하지만 이미 얇은 거미줄이 공중에 떠 있습니다. 새의 목소리는 여전히 어디에서나 들립니다. 마치 긴 여행을 떠나기 전의 사람처럼 숲 전체가 일종의 사려깊음에 둘러싸여 있다. 땅은 여전히 이슬을 마시고 있고, 나무들은 빛과 따뜻함을 받고 있지만, 곧 추위와 눈이 숲을 완전히 지배하게 될 것입니다. 잎이 줄어들고 떨어지게 됩니다. 나뭇가지 위의 은빛 서리가 빛날 것이고, 발자국의 문양이 눈 융단을 복잡하게 가로지르며, 눈보라가 그들을 쓸어버릴 것입니다.
이것은 봄바람이 숲에 따뜻해지고 있음을 알릴 때까지 겨울 내내 일어날 것입니다. 느슨한 회색 눈 덩어리가 계곡 경사면을 따라 천천히 미끄러지고 첫 번째 눈방울이 나타나고 시냇물이 졸졸졸 흐를 것입니다. 봄은 다시 올 것이다.
문법 과제
옵션 I
1. "사려 깊음"(첫 번째 단락의 네 번째 문장)이라는 단어의 형태소 분석을 수행합니다.
2. 텍스트의 첫 번째 문장인 "초가을 새벽의 숲이 얼마나 아름다운가!"에 대한 구문 분석을 수행합니다.
옵션 II
1. "열"(첫 번째 문단의 다섯 번째 문장)이라는 단어의 형태학적 분석을 수행합니다.
2. 텍스트의 세 번째 문장인 "새 목소리는 여전히 모든 곳에서 들립니다."의 구문 분석을 수행합니다.
받아쓰기 4. 작은 여우들
작은 여우는 깊고 비좁은 구덩이에서 태어났습니다. 여우에게는 네 명의 형제자매가 있었습니다. 그들도 모두 그녀처럼 한심하고, 서투르고, 눈이 멀었습니다. 어미 여우는 젖을 먹이고 몸으로 따뜻하게 해주었습니다. 털은 푹신하고 부드러웠습니다. 어미 여우는 굴을 떠나는 일이 거의 없었습니다. 그는 먹으러 달려가서 아이들에게 돌아올 것입니다. 어미 근처 구멍에 있는 새끼 여우들에게는 따뜻하고 좋은 곳이었습니다.
2주가 지나자 새끼 여우들의 눈이 뜨고 이빨이 나기 시작했습니다.
어느 날, 어미는 여우 한 마리의 등을 이빨로 물어 구덩이 밖으로 꺼내 부드러운 풀 위에 조심스럽게 올려놓았습니다. 처음에 여우는 햇빛에 눈이 멀었지만 이내 주위를 둘러보았습니다. 정말 좋아요! 풀은 부드럽고 푹신하며 꽃은 노란색입니다! 태양이 여우를 따뜻하게 해 주었고, 그녀는 따뜻하고 명랑했습니다.
(A. Vostrom에 따르면)
문법 과제
옵션 I
1. "간호사"(첫 번째 문단의 네 번째 문장)라는 단어의 형태학적 분석을 수행합니다.
2. 세 번째 문단의 첫 번째 문장에 대한 구문 분석을 해보세요. “어느 날 어머니는 살구 한 마리의 등을 이빨로 물고 구덩이에서 꺼내 부드러운 풀 위에 조심스럽게 눕혔습니다.”
옵션 II
1. "will run"(첫 번째 문단의 여섯 번째 문장)이라는 단어의 형태학적 분석을 수행합니다.
2. 세 번째 단락의 네 번째 문장에 대한 구문 분석을 수행합니다. "풀은 부드럽고 푹신하며 꽃은 노란색입니다!"
받아쓰기 5. 로즈
마을 집 앞 작은 반원형 꽃밭에는 장미가 피어난 장미나무가 자라고 있었다. 꽃밭은 매우 방치되었습니다. 땅 속으로 자란 오래된 화단과 오랫동안 아무도 청소하지 않았거나 모래를 뿌리지 않은 길을 따라 잡초가 무성하게 자랐습니다. 나무 격자는 완전히 벗겨지고 건조되어 무너졌습니다. 마을 소년들은 장창을 군인 놀이용으로 빼앗아갔습니다. 쐐기풀은 꽃밭의 구석구석 전체를 차지했습니다. 섬세하고 고급스러운 연한 장미꽃의 배경이 되었습니다.
5월의 화창한 아침에 꽃이 피었습니다. 그녀가 꽃잎을 열었을 때, 아침 이슬이 꽃잎 위에 맑고 투명한 눈물 몇 방울을 남겼습니다. 로즈는 분명히 울고 있었다. 하지만 이 아름다운 아침에는 그녀 주변의 모든 것이 너무나 좋았고, 너무나 깨끗하고 맑았습니다.
(N. Garshin에 따르면)
문법 과제
옵션 I
1. "경로"(첫 번째 문단의 세 번째 문장)라는 단어에 대한 음성 분석을 수행합니다.
2. 본문의 네 번째 문장에 대한 구문 분석을 수행합니다. “나무 격자가 완전히 벗겨지고 건조되어 무너졌습니다. 군인놀이를 하려고 마을 소년들이 장창을 훔쳤어요.”
옵션 II
1. "그리드"(첫 번째 문단의 네 번째 문장)라는 단어의 음성 분석을 수행합니다.
2. 두 번째 문단의 두 번째 문장을 해석해 보세요: “그녀가 꽃잎을 열었을 때, 아침 이슬이 꽃잎 위에 깨끗하고 투명한 눈물 몇 개를 남겼습니다.”
테스트의 핵심
· 컴파일러에서
· 테스트 1. 초등학교에서 공부한 내용의 반복: 단어의 일부; 철자 옵션 1
· 테스트 1. 초등학교에서 공부한 내용의 반복: 단어의 일부; 철자 옵션 2
· 테스트 2. 초등학교에서 배운 내용의 반복: 동사 선택 1
· 테스트 2. 초등학교에서 배운 내용의 반복: 동사 옵션 2
· 테스트 3. 초등학교 때 공부한 내용 반복 : 명사 선택 1
· 테스트 3. 초등학교 때 배운 내용 반복 : 명사 선택 2
· 테스트 4. 초등학교에서 배운 내용의 반복: 형용사 선택 1
· 테스트 4. 초등학교에서 배운 내용의 반복: 형용사 선택 2
· Test 5. 초등학교 때 배운 내용의 반복 : 대명사, 품사의 기능적 부분 선택 1
· 테스트 5. 초등학교 때 배운 내용의 반복 : 대명사, 품사의 기능적 부분 선택 2
· 테스트 6. 반복의 일반화 옵션 1
· 테스트 6. 반복의 일반화 옵션 2
· 테스트 7. 배열 및 문장 옵션 1
· 테스트 7. 배열 및 문장 옵션 2
· 테스트 8. 배열 및 문장 옵션 1
· 테스트 8. 배열 및 문장 옵션 2
· 테스트 9. 문장 옵션 1의 보조 구성원
· 테스트 9. 문장 옵션 2의 보조 구성원
· 테스트 10. 문장 옵션 1의 동종 구성원
· 테스트 10. 문장 옵션 2의 동종 구성원
· 테스트 11. 주소, 소개 단어 옵션 1
· 테스트 11. 주소, 소개 단어 옵션 2
· 테스트 12. 간단한 문장과 복잡한 문장. 직접 연설 옵션 1
· 테스트 12. 간단한 문장과 복잡한 문장. 직접 연설 옵션 2
· 테스트 13. “구문, 구두점, 음성 문화” 주제에 대한 최종 테스트 옵션 1
· 테스트 13. “구문, 구두점, 음성 문화” 주제에 대한 최종 테스트 옵션 2
· 시험 14. 음성학, 정형학, 언어문화 선택 1
· 시험 14. 음성학, 정형법, 언어문화 선택 2
· 시험 15. 음성학, 철자법, 언어문화, 문자 선택 1
· 테스트 15. 음성학, 철자법, 언어 문화, 텍스트 옵션 2
· 테스트 16. 어휘. 언어 문화 옵션 1
· 테스트 16. 어휘. 언어 문화 옵션 2
· 테스트 17. 형태소학. 철자. 언어 문화 옵션 1
· 테스트 17. 형태소학. 철자. 언어 문화 옵션 2
· 테스트 18. 형태소학. 철자. 언어 문화 옵션 1
· 테스트 18. 형태소학. 철자. 언어 문화 옵션 2
· 테스트 19. 형태소학. 철자. 언어 문화 옵션 1
· 테스트 19. 형태소학. 철자. 언어 문화 옵션 2
· 테스트 20. "형태론."이라는 주제에 대한 최종 테스트입니다. 철자. 언어문화' 옵션 1
· 테스트 20. "형태론."이라는 주제에 대한 최종 테스트입니다. 철자. 언어문화' 옵션 2
· 테스트 21. 명사 옵션 1
· 테스트 21. 명사 옵션 2
· 테스트 22. 명사 옵션 1
· 테스트 22. 명사 옵션 2
· 테스트 23. "명사"라는 주제에 대한 최종 테스트 옵션 1
· 테스트 23. “명사” 주제에 대한 최종 테스트 옵션 2
· 테스트 24. 형용사 선택지 1
· 테스트 24. 형용사 선택지 2
· 테스트 25. 형용사 선택지 1
· 테스트 25. 형용사 선택지 2
· 테스트 26. 동사 옵션 1
· 테스트 26. 동사 옵션 2
· 테스트 27. 동사 옵션 1
· 테스트 27. 동사 옵션 2
· 테스트 28. “동사” 옵션 1 주제에 대한 최종 테스트
· 테스트 28. “동사” 옵션 2 주제에 대한 최종 테스트
· 테스트 29. "형태학."이라는 주제에 대한 최종 테스트입니다. 철자. 언어문화' 옵션 1
· 테스트 29. "형태학."이라는 주제에 대한 최종 테스트입니다. 철자. 언어문화' 옵션 2
· 시험 30. 5학년 프로그램 Option 1에 따른 최종 시험
· 시험 30. 5학년 프로그램 Option 2에 따른 최종 시험
·애플리케이션
· 초등학교 자료 반복
· 체계적인 러시아어 강좌
구술 농담Z.S. 부벤시코바,
카르고폴
글자의 철자법 요, 오근본 단어에 키스 한 후
값싼 실크 반바지를 입은 미친 스코틀랜드 대식가는 단단한 그릴에 앉아 카르초와 기장 죽을 간으로 먹으며 오래된 검은 빵을 깨물고 구스베리 설탕에 절인 과일로 모두 씻어냈습니다.
그리고 빈민가에 앉아 속삭이듯 콧노래를 부르며 끈을 끊고 있는 꼼꼼한 멋쟁이는 검은 두건에 솔기를 꿰매고 저녁 식사를 생각하며 탐욕스러운 배에 분개했습니다.
그리고 갑자기 바스락거리는 소리가 들렸습니다... 긴 램로드를 저글링하는 중, 통통한 뺨, 브러시 콧수염 및 짧은 뱅을 가진 깔끔한 기수가 다가왔습니다.
이 “영예로운” 손님의 모습, 쪼글쪼글한 도토리와 비슷한 초콜릿색의 담백한 얼굴, 그리고 그의 무거운 부츠에 달린 유쾌한 노란색 선은 빈민가 주민들 사이에서 멈출 수 없는 웃음을 불러일으켰습니다.
게임
타이프라이터
5학년 때 '음성학'이라는 주제를 공부할 때 음성 분석 능력을 강화하고 발전시키기 위해 아이들에게 '타자기'라는 게임을 제공합니다.
우리 기계는 문자가 아닌 소리로 "인쇄"하므로 이 게임의 경우 모든 소리를 카드(예: 풍경 잎의 1/4 크기)에 인쇄해야 합니다. 예: [a], [a ], [zh], [n], [n'] – 등등. 수업 전에 카드가 책상에 배포되고, 각 학생에게 두 장 또는 여러 장의 카드가 무작위로 배포됩니다(무작위로 누가 무엇을 얻습니까). 교정자는 학생들 중에서 선택되어 게임을 감독합니다.
예를 들어 선생님은 다음과 같은 단어를 부릅니다. 열매. 책상 위에 '타자기'에 필요한 소리가 있는 아이들은 칠판으로 달려갑니다. 그들은 순서대로 정렬되어 있으며 각각은 잘 알려진 체계에 따라 사운드의 특성을 나타냅니다. 예를 들어:
첫 번째 학생: “편지 나, 이는 단어의 시작 부분에 있기 때문에 두 가지 소리를 나타냅니다: [th'] – 자음, 유성음, 부드러움.” 두 번째 학생: "소리 [a]는 강세를 받는 모음입니다." 세 번째 학생: “편지 G소리 [g] – 자음, 유성음, 하드” 등을 나타냅니다.
"교정자"는 설명을 듣고 필요하면 수정한 후 다음과 같이 결론을 내립니다. "이 단어에는 6개의 문자와 7개의 소리가 있습니다(추가할 수도 있습니다: 이 단어에는 3개의 음절이 있으며 첫 번째 음절에 강세가 있습니다)."
"교정자"에게 작업에 대한 점수를 줄 수 있습니다.
이 게임은 수업에 정말 활기를 불어넣습니다. 또한 매우 중요한 점은 거의 모든 사람들이 작업에 참여하고 동지의 답변을 분석하고 직접 행동하여 "입력"할 때 자신만의 소리 변형을 제공하는 것을 기쁘게 생각한다는 것입니다.
뿌리에 강세가 없는 모음
402. 폭풍우가 지나간 아침
아침은 화창했지만 덥지는 않았습니다. 폭풍 후에도 바다는 여전히 차갑게 숨을 쉬었고 태양이 공기를 가열하는 것을 허용하지 않았습니다. 두꺼운 구름이 태양 위에 떠오를 때 차가운 바람이 강해졌습니다.
그 길은 처음에는 낮은 언덕 사이로 구불구불하게 이어졌고, 그 다음에는 빽빽하고 향기로운 호두나무 숲을 통과하여 곧고 힘차게 위로 당겨졌습니다. 그것은 계곡에 의해 잘려졌습니다. (Yu. Nagibin에 따르면.)
(49 단어.동종 멤버에 대해서는 구두점을 사용합니다.)
운동단어에 중점을 둡니다. 어근에 테스트된 강세 없는 모음이 포함된 단어 10개를 찾으세요. 테스트 단어를 선택하세요.
어휘 받아쓰기
스포츠 유니폼, 푸른 초원, 머나먼 땅, 우주 시대, 놀라운 시간, 꽃이 만발한 정원, 우편 주소.
운동테스트 중인 무강세 모음이 있는 단어의 경우 테스트 단어를 선택하세요.
설명 받아쓰기
404. 밤 숲에서
자연에서는 동물, 새, 곤충을 낮동물과 밤동물로 구분합니다. 모든 자연을 집약한 인간이 지구상에 존재한 비교적 짧은 시간에 스스로 이 근본적인 차이를 완화한 것이 아닐까? 당연히 아니지. 모든 사냥꾼은 아침형 인간이고, 모든 댄서는 야행성, 저녁형 생물입니다. 어떤 사람에게는 숲과 늪이 있고 다른 사람에게는 연극과 발레가 있습니다.
남들보다 먼저 나가서 성냥의 도움으로만 길에 머물 수 있었지만, 조금씩 말처럼 발로 길을 느끼는 데 익숙해졌습니다. 그리고 어둠 속에서 나뭇가지들이 나에게 닿았을 때 나는 마치 그들이 고의로 나를 만지는 것처럼 그들의 자유 의지를 느꼈습니다. 그래서 나는 발만 믿고 낯선 숲을 걸었다. (M. Prishvin.)
(100단어.문장의 주요 부분 사이에 대시를 넣으세요.)
운동철자법에 "뿌리에서 강세가 없는 모음을 확인했습니다."라고 표시합니다. 강세 없는 모음이 어근에 체크되지 않은 단어를 적어보세요. 해당 모음을 나타내는 문자에 밑줄을 긋습니다.
발음할 수 없는 자음
창의적인 받아쓰기
친절한 마음, 말의 반응, 슬픈 표정, 전시자, 용감한 영웅, 거대한 집, 즐거운 만남, 정직한 행동, 행운의 티켓, 큰 갈대, 늦은 시간, 멋진 아침, 아름다운 미소, 부러워하는 사람, 이기적인 행동, 일제 사격, 굴레를 받다, 언어 예술.
운동철자법에 '발음할 수 없는 자음'이라는 라벨을 붙입니다. 단어를 테스트하려면 이 철자와 7개의 단어를 연결하세요.
유성자음과 무성자음
설명 구술
406. 기적의 유도
고래가 숨을 내쉴 때 기류는 고래가 포착한 물을 물보라로 바꾸어 우리에게 3층 건물 높이의 분수처럼 보입니다. 귀신고래 분수가 솟아오르면 싱싱한 오이처럼 기분 좋은 냄새가 납니다.
고래 자체만이 자신의 냄새나 다른 사람의 냄새를 맡지 않습니다. 고래에게는 후각 기관이 없습니다. 고래는 절대 울지 않습니다. 그는 눈물샘이 없습니다. 눈물 대신에 고래의 눈을 윤활하는 지방이 있어서 짠 바닷물로부터 눈을 보호합니다.
수중 고래는 근시입니다. 공중에서는 반맹이지만 수 킬로미터 떨어진 곳의 소리도 구별할 수 있습니다. 고래는 절대 땅에 닿지 않습니다. 그에게 바다는 식탁이자 집이자 장엄한 요람입니다. (N.Nadezhdina.)
(98단어.교대로 모음이 있는 어근. 발음할 수 없는 자음.)
운동철자법에 "단어의 뿌리에 무성 및 유성 자음을 확인했습니다."라고 표시하십시오.
407. 광야에서
우리 숲의 동물군은 다양합니다. 그러나 대부분의 산림 주민들의 숨겨진 생활 방식으로 인해 그들을 알기가 어렵습니다. 당신은 가느다란 전나무 줄기로 둘러싸인 숲길을 걷고 있습니다. 모든 것이 조용합니다. 숲이 비어있는 것 같습니다. 그러나 이러한 인상은 기만적입니다. 노크가 발생했습니다. 솔방울을 가공하는 딱따구리입니다. 나뭇가지에서는 먹이를 찾아 나뭇가지를 뒤지는 가슴의 삐걱거리는 소리를 들을 수 있습니다. 다람쥐 한 마리가 필사적으로 뛰어서 한 나무에서 다른 나무로 날아가며 번쩍였습니다. 숲은 경험이 없는 관찰자의 눈에 보이지 않는 완전한 삶을 살고 있습니다. 숲에는 자연 보호소가 많이 있습니다. 숲 주민 중 일부는 움푹 들어간 곳에 숨어 있고, 다른 일부는 둥지를 짓고, 다른 일부는 그루터기와 쓰러진 거대한 나무 줄기 아래에 숨어 있습니다. (A. 보로노프.)
(98단어.치찰음 뒤의 모음.)
운동"단어의 뿌리에 짝을 이루는 유성 자음과 무성 자음"이라는 철자법에 밑줄을 긋습니다. 이 단어를 테스트 단어와 연결하세요.
408. 페럿
나는 혼자 사냥을 갔다가 저녁이 되기 전에 코르에 들렀다. 오두막의 문지방에서 나는 대머리, 짧고, 어깨가 넓고 땅딸막한 코르 자신의 노인을 만났습니다. 나는 호기심을 가지고 이 코르를 바라보았다. 그의 얼굴 모양은 소크라테스를 연상시켰습니다. 똑같이 높고 울퉁불퉁한 이마, 똑같은 작은 눈, 똑같은 들창코. 그는 위엄이 느껴지는 듯 천천히 말하고 움직이며 긴 콧수염 아래서 가끔 낄낄 웃었다.
그와 나는 파종, 수확, 농민 생활에 대해 이야기했습니다. Khor는 때때로 조심스럽게 정교한 방식으로 자신을 표현했습니다. (I. Turgenev에 따르면)
(84 단어.발음할 수 없는 자음. 동종멤버.)
운동철자법에 "단어의 뿌리에 유성 자음과 무성 자음 쌍"이라고 표시하십시오.
참조. 소크라테스 -고대 그리스 철학자.
409. 랴브카
나는 해변에 살면서 낚시를 했습니다. 나는 보트, 그물, 다양한 낚싯대를 가지고있었습니다. 집 앞에 부스가 있었고, 커다란 개가 사슬에 묶여 있었습니다. 검은 반점으로 덮인 얽히고 설킨-Ryabka. 그는 집을 지켰습니다. 나는 그에게 물고기를 먹였습니다. 나는 한 소년과 함께 일하고 있었는데, 3마일 안에는 아무도 없었습니다. Ryabka는 그와 대화하는 데 너무 익숙했고 매우 간단한 것을 이해했습니다. 당신은 그에게 "Ryabka, Volodya는 어디에 있습니까? "라고 묻습니다. 개암 뇌조는 꼬리를 흔들고 Volodka가 갔던 곳으로 얼굴을 돌립니다. 공기는 코를 통해 흡입되며 이는 항상 사실입니다. (B. Zhitkov.)
(83단어.어려운 문장. 직접 연설.)
운동유성 자음이 들리지 않는 끝 부분의 단어를 찾으십시오. 철자를 나타냅니다. 무성음보다 귀가 들리지 않는 유성 자음을 강조하십시오.
테스트 받아쓰기
410. "눈"단어
하늘에서는 다양한 종류의 눈이 내립니다. 눈송이가 즉석에서 서로 붙어 있으면 조각입니다. 딱딱하고 하얀 공이 뺨과 이마를 아프게 베는 것을 우리는 '크루프'라고 부릅니다. 방금 땅에 뿌려진 가장 신선한 눈, 사냥꾼에게 가장 깨끗하고 소중한 눈을 "가루"라고합니다. 발 밑에서 바람에 휩쓸려 눈발처럼 휘날리는 눈을 '드라이빙 스노우'라고 합니다. 바람이 휘몰아치고 눈이 공중에 날리면 눈보라입니다. 글쎄, 바람을 통제 할 방법이없는 대초원에서는 실제 눈보라, 즉 눈보라가 발생할 수 있습니다.
3월에는 눈이 더 이상 솜털처럼 날지 않습니다. 더 거칠고 촘촘해집니다. 두 명의 마법사가 그에게 서리와 태양이라는 주문을 걸었습니다. 그러한 심한 눈에 대해 러시아어에는 "nast"라는 "단단한"단어가 있습니다. (N. Nadezhdina에 따르면)
(106단어.발음할 수 없는 자음. 치찰음 뒤의 모음.) 운동"쌍의 유성 자음 및 무성 자음"이라는 철자를 한 줄로 밑줄을 긋고 "발음할 수 없는 자음"이라는 철자를 두 줄로 밑줄을 긋습니다.
철자법 ь 및 ъ
설명 받아쓰기
411. 드네프르
드니프르 강은 잔잔한 날씨에 훌륭하며, 물이 가득 차서 숲과 산을 자유롭고 부드럽게 통과합니다. 바스락거리지도, 천둥소리도 내지 않을 것이다. 그 장엄한 너비가 움직이는지 아닌지는 보아도 알 수 없고, 마치 유리로 만든 것 같고, 너비도, 길이도 끝도 없는 푸른 거울길이 솟아오르며 굽이치는 것 같다. 녹색 세계. 그러면 뜨거운 태양이 위에서 주위를 둘러보고 그 광선을 차가운 유리빛 바다에 쏟아 붓고, 해안 숲이 물 속에서 밝게 빛나는 것이 좋습니다. (N. 고골.)
(81 단어.모음 그리고, 아, 와이쉿하는 소리 후에. 노동조합이 있는 동질적인 구성원 그리고.어려운 문장입니다.)
운동철자 "ь를 사용한 부드러운 자음 표시"에 밑줄을 긋습니다.
창의적인 받아쓰기
이 편지는 확실한 신호입니다.
은둔자의 표시, 가난한 사람의 표시.
다른 편지에 대한 수요가 매우 높습니다.
적어도 그들은 더 단순해 보입니다.
이건 너도밤나무처럼 알파벳으로 되어 있는데,
홀로 서기.
드물게 소심하고 소심하며,
문장으로 나타나게 됩니다
한마디로 그는 화를 내고 먹었고
Vyave, 발표.
(글쎄, 물체, 또 다른 볼륨,
설명, 일어나.)
그리고 다시 그는 지루해하며 앉는다.
아무도 눈치 채지 못합니다.
(G. Graubin.)
(50단어.동종멤버.)
운동일곱 단어를 더 말해 보세요. ъ.왜 ъ나누기라고?
테스트 받아쓰기
413. 작은 늑대
어린 콜야가 전쟁 중에 기억하는 한, 그는 항상 배가 고팠습니다. 그는 익숙해지지 않고 배고픔에 적응하지 못했고, 움푹 들어간 눈은 화를 내며 끊임없이 먹이를 찾았습니다. 검은 머리에 자르지 않은 흐트러진 머리에 갈비뼈가 눈에 보이는 그는 작고 수척한 새끼 늑대처럼 보였습니다. 그는 밤색, 떫은 새 체리 열매, 일부 뿌리, 야생 숲 사과, 날카로운 신맛과 강한 등 먹을 수 있는 모든 것을 입에 넣었습니다. (Yu. Yakovlev.)
(62단어.
운동철자를 "Dividing"으로 표시하십시오. ъ».
414. 새들이 겨울을 준비하는 방법
제이는 예비용으로 도토리를 묻습니다. 그는 가장 잘 익은 것을 선택하지만 종종 잊어 버리고 봄에는 어린 참나무가이 도토리에서 자랍니다. (G. 스네기레프.)
(58 단어.동질적인 회원. 어려운 문장입니다.)
운동ь로 단어를 찾아보세요. 자음의 부드러움을 나타내는 데 사용되는 것은 무엇이며, 그렇지 않은 것은 무엇입니까? 자음의 부드러움이 글로 표현되지 않는 단어는 무엇입니까?
415. 동물들이 겨울을 준비하는 방법
고슴도치는 썩은 그루터기에서 구멍을 발견하고 그 안으로 나뭇잎을 끌어 들였습니다. 이제 겨울용 주택이 준비되었습니다. 다람쥐는 곧 회색으로 변하고 겨울 코트를 입을 것이지만 지금은 견과류와 도토리를 저장하고 있습니다. 속이 빈 곳에 넣습니다. 그리고 가시가 있는 나뭇가지에 버섯을 걸어 말립니다.
암곰은 오래된 가문비나무 뿌리 밑에 굴을 파고 그 굴을 나뭇가지로 덮고 이끼를 모았습니다. 겨울에는 새끼 곰이 굴에 나타납니다. 여우가 가을 숲 속을 조용히 몰래 지나갑니다. 숲의 나뭇잎은 빨갛고 여우털도 빨갛습니다. 여우가 눈에 띄지 않게 먹이를 몰래 덮치는 것은 쉽습니다. (G. 스네기레프.)
(78 단어. 단어의 뿌리에 있는 유성 자음과 무성 자음. 발음할 수 없는 자음. 동종멤버.)
운동ь는 자음의 부드러움을 나타내는 단어는 무엇입니까? 5개의 단어를 적어보세요. 그녀의. 유, 나두 가지 소리를 표현합니다. 단어의 음성 분석을 수행합니다. 마른.단어 발음의 유사점은 무엇입니까 말리고, 나타나고, 몰래, 몰래 들어가나요?왜 이 단어들은 끝부분에서는 동일하게 발음되지만 철자가 다른가요?
416. 광대 한 대초원에서
대초원의 동물군은 풍부하고 다양합니다. 포유류 중에는 설치류와 유제류가 특히 많습니다. 자연 보호소가 부족하기 때문에 대형 동물의 경우 빠르게 달릴 수 있는 능력과 예민한 시력의 발달이 필요합니다. 작은 동물들은 강제로 굴을 파야 하며, 일부는 평생을 지하 보호소에서 보내기도 합니다. 설치류, 뱀, 도마뱀, 딱정벌레가 파낸 구멍에 많은 새들이 둥지를 틀고 있습니다. 수많은 설치류가 하루 종일 대초원 위로 날아가서 먹이를 찾거나 마운드에 앉아 지켜보는 맹금류를 유인합니다.
많은 굴의 주민들이 표면으로 나오는 아침과 저녁의 대초원에서는 특히 바쁩니다. 하루 중 가장 더운 시간에는 동물들이 뜨거운 태양을 피해 집에 숨고, 많은 새들이 덤불 그늘에 숨어 있습니다. (A. 보로노프.)
(107 단어. I-s쉿하는 소리가 난 후 씨.동종멤버.)
운동자음의 부드러움을 나타내는 것은 무엇입니까? 어떤 단어에 글자가 있나요? 이, 이, 유, 나두 개의 소리를 표현합니까?
치찰음 뒤에 모음을 철자하는 것과 TS
교육적 받아쓰기
417. 부두
부두 전체가 밀 수레로 가득 차 있었습니다. 건조하고 부드러운 부스럭거리는 소리와 함께 곡물이 나무 슈트를 따라 화물창의 사각형 해치로 흘러 들어갔습니다.
하얗고 맹렬한 태양은 시와 아름다움의 흔적이 조금도 없는 이 먼지투성이 광장을 무자비한 지루함으로 다스렸습니다.
정원의 시든 나뭇잎 그늘에서 뜨겁고 맛있게 빛나던 멋진 토마토가 이곳에는 수천 개의 단조로운 격자 상자에 담겨 있었습니다.
자루와 상자, 통 사이에는 망할 가죽으로 만든 흰색 재킷을 입고 검은 목에 주황색 리볼버 끈이 있고 커다란 세이버를 든 경찰관이 걸어 다녔습니다. (V. Kataev에 따르면)
(82단어.발음할 수 없는 자음. 동종멤버.)
운동철자법에 "Vowels"라고 표시하십시오. 좋아요뿌리에서 쉭쉭거리는 소리가 난 뒤에요.” 문자 ё은 어떤 소리를 나타냅니까? 참조.
망할 피부 -내구성이 매우 뛰어난 값싼 면직물의 일종입니다.
418. 고대에는 무엇에 기록되었습니까?
고대 이집트에서는 미래의 서기관들이 파피루스에 글을 쓰는 법을 배웠습니다. 파피루스는 갈대처럼 생긴 습지 식물입니다. 서기관들은 줄기를 좁은 세로 띠로 자르고 물에 적셔 햇볕에 말린 다음 서로 붙였습니다. 한 조각길고 넓은 리본으로 한 조각씩. 리본은 두루마리 모양으로 말아서 검정색과 빨간색 페인트로 썼습니다. 노란색두루마리는 파피루스라고도 불립니다.
또 다른 고대 국가인 페르가몬에서는 특별히 처리된 송아지와 어린아이의 가죽을 글쓰기에 사용했습니다. 나중에 그것은 양피지라고 불리기 시작했습니다. 파피루스보다 강하지만 매우 비쌌습니다. 그 책의 가격은 집이있는 넓은 토지만큼 비쌉니다.
고대 러시아에 거주했던 우리 조상들은 실제로 편지를 썼습니다. 값이 싼사용 가능한 재료 - 자작 나무 껍질에. 과학자들은 이미 자작나무 껍질 글자를 많이 발견했습니다. 그러나 자작나무 껍질은 책을 담는 데는 적합하지 않았습니다.
(119 단어.편지 쓰기. 동종멤버.)
운동치찰음 뒤에 모음으로 형태소를 표시합니다. 강조 표시된 단어를 구성에 따라 정렬하세요. 문자로 표시되는 소리 그리고, 요쉿하는 소리 후에?
419. 뜨거운 빵
할머니는 핫케이크를 우엉에 싸서 콜야에게 건네주셨어요. 처음에 그는 값비싼 짐을 손에 들고 다녔습니다. 그런 다음 나는 우엉을 버리고 그 케이크는 아이들이 가져가지 못하도록 품에 숨겨야 했습니다. 케이크는 뜨거워서 피부에 화상을 입었고, 굵은 소금이 화상 부위를 파먹었습니다. Kolya는 화가 난 동물을 품에 안고 있고 그 동물이 배를 물고 있는 것처럼 보였습니다. 그러나 그는 참았습니다. (Yu. Yakovlev.)
(61단어.복잡한 문장.)
운동단어의 철자를 설명하세요. 불에 탔다.이 단어의 어근에서 모음이 바뀌는 것을 확인하는 예를 제시하십시오.
창의적인 받아쓰기
420. 조국
당신은 당신의 고향을 기억하십니까 - 이렇게,
당신이 그녀를 어렸을 때 어떻게 보았는지.
조각자작나무 세 그루에 기대어 웅크리고 있는 땅,
앞으로 갈 길이 멀다 낚싯줄,
강삐걱거리는 마차와 함께,
낮은 모래사장 솜틀
(K. Simonov.)
(29 단어.동종멤버.)
운동강조 표시된 단어를 구성에 따라 정렬하세요. 동일한 접미사가 붙은 단어의 예를 들어보세요.
421. 무더운 여름
벌써 여름이 시작됐는데, 아직 큰 비는 내리지 않았습니다. 맨 아래 탱크에는 물만 남아있었습니다. 물은 마차 터미널 역에서 운반되어야 했습니다.
정원은 이미 꽃이 피었다,그리고 나무끊임없이 수분이 필요한 난소가 흩어져 있습니다. 농장에 아주 늙고 눈 먼 여자가 있어서 다행이다 말공무원과 물통. 그러나 엄청난 양의 물이 필요했고 관리는 거의 걸을 수 없었습니다.
기름을 바르지 않은 물 운반선의 바퀴가 삐걱거리는 소리, 채찍이 삐걱거리는 소리, 그리고 언제라도 누워서 죽을 준비가 되어 있는 검고 뼈만 앙상한 잔소리가 거친 숨소리를 하루 종일 들을 수 있었습니다. 아침에는 젖은 짚이불 위에서 그녀를 들어올리는 것이 어려웠습니다. 그녀는 온몸을 떨며 갈라진 큰 발굽을 힘없이 움직이고 있었고, 유백색의 눈물이 나는 눈 위로 파리가 기어다니고 있었습니다. (V.Kataev.)
(108단어.복잡한 문장.)
운동강조 표시된 단어를 음성학적으로 구문 분석합니다. 단어 끝에 ь가 무슨 뜻인가요? 누워그리고 오직?소리보다 글자가 더 많은 단어 3개를 제시하세요. 이것을 어떻게 설명할 수 있나요? 글자보다 소리가 더 많은 단어 3개를 제시하세요. 이것을 어떻게 설명할 수 있나요? 본문에서 쓰여진 것과 다르게 읽혀진 단어는 무엇입니까?
교육적 받아쓰기
422. 책은 무엇으로 만들어졌나요?
티베트 책은 개별 태블릿 페이지의 스택입니다. 고대에는 양피지를 사용했습니다. 특수 처리된 동물 가죽입니다. 양피지는 좋지만 매우 비쌉니다.
그러나 먼 동부 국가에서 상인과 여행자들이 얇은 흰색 시트를 가져오기 시작했습니다. 이 종이는 놀라운 보물이다. 과학자들은 종이가 중국인에 의해 발명되었다고 믿습니다. 처음에는 실크로 만들어졌습니다. 아랍인과 유럽인이 종이를 만드는 비법을 배웠습니다. 11세기에 스페인 사람들은 그것을 생산하는 방법을 배웠습니다. 러시아 최초의 제지 공장은 16세기에 등장했습니다. 그 위에 있는 종이는 헝겊으로 만들어졌습니다. Peter I 아래에는 특별한 천연 "걸레"세도있었습니다. 지금부터 어떤 종이가 만들어지는지 아시나요?
(89 단어.검증 가능 및 검증 불가능 무강세 모음이 어근에 있습니다.)
운동철자법에 "치찰음 뒤의 모음과 ts".
423. 말하는 시계
최근 스위스에서는 특이한 시계가 판매되었습니다. 다이얼도 바늘도 없습니다. 석영 배터리로 구동되는 시계 메커니즘이 배치된 작은 밀봉 튜브입니다. 버튼을 누르면 시계가 여러 유럽 언어로 정확한 시간을 "발음"합니다.
(40 단어.사전 단어. 접두사.)
운동"h 이후의 모음"이라는 철자를 표시하고 설명합니다.
받아쓰기 제어
424. 간장인가 현실인가?
Chernushka는 발끝으로 걸으며 Alyosha에게 그녀를 따르라고 말했습니다. 홀 끝에는 노란색 구리로 만든 커다란 문이 있었습니다. 그녀에게 다가가자마자 기사 두 명이 성벽에서 뛰어내려 검은 닭을 향해 달려갔다. Chernushka는 날개를 펼치고 갑자기 매우 커져 기사들과 싸우기 시작했습니다. Alyosha는 겁에 질려 기절했습니다.
그가 깨어났을 때 방에는 태양이 빛나고 있었고 그는 침대에 누워 있었지만 Chernushka도 기사도 없었습니다. Alyosha는 밤에 무슨 일이 일어났는지, 즉 꿈인지, 실제로 무슨 일이 일어났는지 이해하지 못했습니다. 그는 옷을 입고 위층으로 올라갔지만 어젯밤에 본 것이 그의 머리에서 떠나지 않았습니다. (A. Pogorelsky에 따르면)
(102단어.동질적인 회원. 복잡한 문장.)
425. 숲속에서
나는 최근 사프란 밀크 캡을 찾았던 것을 기억합니다. 모스크바 지역의 우리 지역은 참나무가 오랜 수색 끝에 마침내 린든 나무를 발견한 곳과 동일하며, 우리 숲에는 거의 전적으로 참나무와 린든인 구석이 있습니다. 가을에는 참나무가 안타까울 수 있습니다. 린든 나무는 쓰러져 맨손으로 서 있지만 여전히 버티고 있습니다. 그러나 봄에는 린든 나무가 이미 녹색이었고 그는 버티고 있습니다.
지금은 린든 나무가 날아가고 소금에 절이는 귀중한 버섯, 우리 모두가 사랑하는 버섯, 카멜리나가 나타나는 멋진 시간입니다. 포르치니 버섯이 부족하지만 운이 좋아서 바구니 전체를 얻었습니다.
공터로 나가서 나는 거기에서 Tuzik을 보았습니다. 이것은 누군가가 별장에서 버섯을 따러 여기에 왔다는 것을 의미했습니다. 개는 휴가객들에 의해 버릇 없게되었고 뚱뚱해졌고 누군가가 숲에 들어가면 확실히 그를 쫓습니다. (M. Prishvin에 따르면)
(118단어)
426. 기적의 유도
2~3년에 한 번씩 바다에서 가장 큰 '기적의 아기'가 태어난다. 태어난 지 몇 시간밖에 안 됐고, 아직 수영도 못하고, 물 위에 부표처럼 똑바로 꼿꼿이 서 있지만, 이 갓 태어난 아기의 키는 7미터, 무게는 5톤입니다. 모유로 먹는 모든 아기 중에서 그는 땅이나 얼음이 아닌 바다에서 태어날 유일한 아기입니다.
그리고 기적의 아기는 비약적으로 성장하기 시작할 것입니다. 하루에 200~300리터의 우유를 마시는 그가 어떻게 성장하지 않고 성숙하지 않을 수 있겠습니까?
시간이 흘러 기적의 아기는 '기적유도'로 변한다. "Miracle Yud"는 러시아 동화에 나오는 고래의 이름입니다. (N.Nadezhdina.)
(107단어.이중 자음. 모음이 번갈아 나타나는 어근.)
427. 블랙박스란 무엇인가요?
항공기 사고에 대한 보도는 언론에서 매우 흔합니다. 그리고 언제나 커미션이 현장에 나갈 때 가장 먼저 찾는 것은 블랙박스다. 그는 무엇입니까?
알고 보니 그 상자는 블랙박스라고만 불렸지만 실제로는 주황색이어서 재난 현장에서 찾기가 더 쉽습니다. 블랙박스는 비행 중에 기록되는 정보를 자석으로 저장하는 장치입니다. 모든 매개변수가 여기에 기록됩니다.
항공기 이동, 엔진 및 기타 시스템 작동. 또한 승무원 간 대화 및 파견 서비스 담당자와의 대화를 녹음합니다. 레코더는 사고나 재해 발생 시 자기 테이프가 보존되는 내구성 있는 용기에 보관됩니다.
녹음 내용을 해독하면 사고 원인을 파악하고 승무원과 파견자의 조치가 올바른지 평가할 수 있습니다. (연감 "나는 모든 것을 알고 싶다."에서)
(106단어.이후의 모음 씨.어휘.)
운동"치찰음 뒤의 모음"이라는 철자를 표시하고 설명하십시오. 단어의 형태적 구성을 결정합니다. 나뭇잎.
5클래스
주제: "명사와 형용사의 어미에 있는 시시브와 C 뒤의 문자 O - E"
어휘 받아쓰기
1. 갈대, 검, 마차, 마루, 보고서, 그림, 차고, 은방울꽃, 루크, 의사, 플러시 천, 좋은, 큰, 강력한, 서투른, 빨간색.
2. 태양, 순환, 샤워, 담쟁이덩굴, 트랙터, 쿠마흐, 울음, 마무리, 보르시, 경계, 바이올리니스트, 독재자, 학교, 연필, 자랑스러운, 심장, 사령관, 양, 멜로디, 찬란함, 활기.
선택적 받아쓰기
단어를 두 열로 정렬합니다.
a) 치찰음 뒤에 모음 O가 있고 명사의 어미에는 C가 있습니다.
b) 치찰음 뒤에 모음 E를, 명사의 어미에는 C를 붙입니다.
이주자, 망토, 성냥, 토네이도, 수영자, 소유자, 도망자, 루크, 일꾼, 방앗간, 스위프트, 파수꾼, 러프, 여우, 가수, 궁전, 전투기, 하이랜더, 경비원, 지붕.
설명 받아쓰기
명사와 형용사의 어미에서 치찰음 뒤의 모음(O 또는 E) 선택을 그래픽으로 설명합니다.
의사, 심장병 환자, 화려한 의상, 경험 많은 수영 선수, 거대한 궁전 앞, 오래된 방앗간 뒤, 경기 관람, 해외 휴가, 보르시 대접과 대화하십시오.
테스트 받아쓰기
1. 병아리를 키우고, 먹구름을 피우고, 찌르레기를 기다리고, 새를 존경하고, 아름다움을 존경하고, 수도를 자랑스러워하고, 칼로 자르고, 연필로 그리고, 붉은 벽돌 아래에서, 강자와 경쟁하십시오.
2. 로켓은 최근에 인간이 발명했지만 자연은 수백만 년 전에 로켓을 만들었습니다. 로켓이 어떻게 작동하는지 아시나요? 항공기 끝 부분의 특수 챔버에서 폭발이 발생합니다. 폭발로 인해 가스가 형성되어 강제로 구멍으로 날아갑니다. 그들은 날아가고 로켓은 밀립니다. 가스의 양과 챔버에서 나가는 힘에 따라 밀어내는 힘이 약하거나 강할 수 있습니다. 폭발이 매우 강하면 로켓은 아주 멀리 날아갈 수 있습니다.
살아있는 로켓은 자연에 존재합니다. 물론 내부에서는 폭발이 일어나지 않지만 오징어는 실제 살아있는 로켓입니다.
오징어에는 큰 근육 주머니라는 특별한 장치가 있습니다. 오징어는 물주머니에 물을 담아서 힘차게 밀어내고 실제 로켓처럼 빠르게 점프합니다.
받아쓰기 제어
이타적인 태도
나는 Meshchera 지역이 아름답기 때문에 좋아합니다. 비록 그 모든 매력이 즉시 드러나지는 않지만 매우 천천히, 점차적으로 드러나기 때문입니다.
얼핏 보면 이곳은 희미한 태양 아래 조용하고 소박한 땅이다. 하지만 알면 알수록 이 평범한 땅을 진심으로 사랑하게 됩니다. 그리고 만약 내가 조국을 지켜야 한다면, 내 마음 깊은 곳 어딘가에서, 겉모습이 아무리 눈에 띄지 않더라도 아름다움을 보고 이해하도록 가르쳐준 이 땅도 지키고 있다는 것을 알게 될 것입니다.
(K. Paustovsky에 따르면)
새벽의 첫 번째 분홍색 빛이 나무와 새집을 물들이는 이른 아침에 진짜 찌르레기 노래를 들어야합니다. 공기가 약간 따뜻해졌고 찌르레기들은 이미 높은 가지에 자리를 잡고 콘서트를 시작했습니다. 찌르레기가 자신만의 동기를 갖고 있는지는 잘 모르겠습니다. 그러나 그의 노래에서는 외계인의 소리를 충분히 듣게 될 것입니다. 나이팅게일 트릴의 조각과 꾀꼬리의 날카로운 야옹 소리, 로빈의 감미로운 목소리, 명금의 음악적 옹알이가 찌르레기의 노래에서 들립니다. 그리고 갑자기, 이 멜로디들 사이에서 웃을 수밖에 없는 그런 소리가 들립니다. 닭이 나무 위에서 꽥꽥거릴 것이고, 가는 칼이 쉭쉭 소리를 낼 것이고, 문이 삐걱거릴 것입니다. 그리고 이 음악적 후퇴 후에 찌르레기는 쉬지 않고 쾌활한 노래를 계속합니다.
(A. Kuprin에 따르면)
작업:
1. 텍스트의 스타일을 결정하고 제목을 지정합니다.
2. 본문의 예를 통해 어떤 규칙을 설명할 수 있습니까? 철자별로 단어를 그룹화합니다.
봄이 천천히 움직이고 있습니다. 호수는 아직 녹지 않았습니다. 너트가 꽃을 피우고 있지만 귀걸이는 아직 숲에 노란색 꽃가루를 뿌리지 않았습니다.
숲의 마지막 눈 조각이 사라지고 있습니다. 단풍은 눈 아래에서 촘촘하고 회색으로 나옵니다. 멀지 않은 곳에 새 한 마리가 보였습니다. 그녀는 작년의 나뭇잎 색깔이었고, 표정이 풍부한 검은 눈과 긴 코를 가지고 있었습니다. 나무꾼이었습니다. 그는 자리에서 일어나 연필을 흔들고 뜨겁고 썩은 나뭇잎을 쳤습니다. 이 타격으로 코에 둥근 사시나무 잎 하나가 남았습니다.
그런 다음 점점 더 많은 것이 추가되었습니다. 멧도요가 숲 가장자리를 따라 날아갔을 때 우리는 그 부리에 일곱 개의 날카로운 사시나무 잎이 있다는 것을 알아냈습니다. 이 사시나무 잎 때문에 그는 수염이 난 것처럼 보였습니다.
(M. Prishvin에 따르면)
작업:
1. 단어에서 변경할 수 없는 접두사를 강조 표시합니다.
2. "끝에서 치찰음 뒤에 문자 O, E" 철자를 선택합니다.
3. 본문에서 비유적인 의미로 사용된 단어를 찾으십시오.
더운 날, 친구와 저는 산책을 나갔습니다. 우리는 좁은 마을 거리를 따라 걸으며 찌르레기의 노래 소리를 듣고 제비가 작은 집 지붕 위에 둥지를 짓습니다. 앞에 숲이 있습니다. 숲 위에는 태양 광선이 비추는 거대한 솜 구름이 있습니다. 새 한 마리가 우리 옆으로 날아갑니다. 나는 이 새를 존경하며 내 마음은 큰 기쁨으로 가득 차 있습니다.
발 밑에 개미집이 있습니다. 그 주민들은 열심히 일하는 사람들입니다. 그들은 하루 종일 막대기와 바늘을 들고 개미집을 짓는 데 보냅니다. 작은 개미를 위해 이 건축 자재를 들어 올리려면 강해야 합니다.
큰박새
그녀는 첫 만남부터 나를 놀라게 했다. 그리고 그것은 오래 전 일이었습니다. 그녀는 내 함정에 빠졌습니다. 나는 그녀를 내 손에 잡았고 그녀는 ... 죽었습니다! 그녀는 단지 살아있고 장난스러웠고, 그러다가 죽었습니다. 나는 혼란스러워서 손을 풀었다. 박새는 발을 위로 한 채 열린 손바닥 위에 움직이지 않고 누워 있었고 눈은 하얗게 가득 차있었습니다. 나는 그것을 잡고, 잡고, 나무 그루터기에 올려 놓았습니다. 그리고 그가 손을 떼자마자 박새는 비명을 지르며 날아갔습니다!
그녀가 그렇게 비범한 사기꾼이라면 얼마나 평범한가! 그가 원하면 죽을 것이고, 원하면 부활할 것이다.
그러다가 나는 많은 새들이 등을 아래로 눕히면 이상한 무감각에 빠진다는 것을 알게 되었습니다. 그러나 박새는 누구보다 더 잘하며 종종 포로에서 구해냅니다.
(N. Sladkov에 따르면)
교사에게 보내는 지침:
맞춤법 단어에 대해 경고합니다. 평범하고, 죽고, 더 좋습니다.
Zapadok은 명금류의 함정입니다.
작업:
1. 첫 번째 옵션: -s, -z로 끝나는 접두사가 있는 단어를 적고 접두사의 선택을 나타냅니다.
두 번째 옵션: 단어에서 "Letters i, ы after c" 철자를 강조 표시합니다. 명사를 적어보세요 가슴, 거짓말쟁이복수형으로.
2. 첫 번째 옵션: 어근에 모음 a, o가 교대로 있는 단어를 적습니다. 그것과 비슷한 뿌리를 2~3개 선택하세요.
두 번째 옵션: "단어의 루트에 있는 치찰음 뒤에 문자 o, e"라는 철자가 있는 단어를 찾고 이 철자로 2~3개의 단어를 적습니다.
(기사 끝에 있는 모듈 Adaptive Adsense 블록)